بررسي انتظارات كاربران از صفحه رابط كاربر كتابخانه ديجيتال دانشگاهي

هدف از پژوهش حاضر، بررسي انتظارات دانشجويان آموزش الكترونيكي از ويژگيهاي صفحه رابط كاربر كتابخانه ديجيتال دانشگاهي است. اين پژوهش به روش پيمايشي انجام گرفته است. ابزار گردآوري داده‌ها پرسشنامه محقق ساخته بود. جامعه آماري تحقيق را دانشجويان آموزش الكترونيكي كه در دانشگاههاي كشور از اين فناوري استفاده مي‌كنند، تشكيل مي‌دهد. بر اين اساس 200 پرسشنامه بين دانشجويان توزيع شد. تجزيه و تحليل داده‌ها نشان مي‌دهد كه همه دانشجويان بر اولويت قابل فهم‌بودن اصطلاحات مورد استفاده در صفحه رابط كاربر، ويژگيهاي صفحه نمايش و روشن‌بودن عملكرد‌هاي هدايت و راهبري به‌عنوان معيار‌هاي كاربرد‌پذيري صفحات رابط كاربر توافق كلي دارند. همچنين نتايج آزمون تحليل ANOVA نشان مي‌دهد كه بين سه طبقه از دانشجويان در ارتباط با اولويت‌بندي اين معيار‌ها بجز در مورد عملكرد‌هاي هدايت و راهبري تفاوت معناداري وجود ندارد. به‌عبارت ديگر همه دانشجويان داراي انتظارات مشابهي‌اند و مهارتهاي فناوري اطلاعات دانشجويان به‌عنوان عامل تأثيرگذار در اولويت‌بندي اين معيار‌ها مطرح نيست. همچنين نتايج تحقيق در ارتباط با اولويت‌بندي ويژگيهاي صفحه جستجو، نمايش و مرور مدارك نشان مي‌دهد كه بجز در صفحه مرور مدارك بين انتظارات سه طبقه دانشجويان مبتدي، متوسط و پيشرفته نسبت به اولويت‌بندي اين ويژگيها تفاوت معناداري وجود ندارد.