رابطه بين منابع قدرت مدير و انواع فرهنگ سازماني در مدارس متوسطه و راهنمايي شهرستان خمين

هدف اين پژوهش بررسي «رابطة بين منابع قدرت مديران و نوع فرهنگ سازماني در مدارس متوسطه و راهنمايي شهرستان خمين بود. عوامل قدرت مورد مطالعه عبارت بود از: قانوني، پاداش، اجبار، تخصصي و مرجعيت و نوع فرهنگ سازماني ثبات، مشاركتي، انعطاف‌پذيري و رسالتي. روش تحقيق از نوع توصيفي ـ همبستگي و جامعة آماري اين پژوهش را كلية معلمان راهنمايي و دبيران (290 نفر) شهرستان خمين در سال 88 ـ87 تشكيل مي‌دادند كه با استفاده از نمونه‌گيري تصادفي طبقه‌اي متناسب با حجم 120 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب گرديدند. ابزار گردآوري اطلاعات در اين پژوهش شامل دو پرسشنامة محقق‌ساخت? منابع قدرت با 21 سؤال بسته‌پاسخ و پرسشنامة فرهنگ سازماني با 30 سؤال بسته‌پاسخ تدوين گرديد. روايي پرسشنامه‌ها با بهره‌گيري از نظر آزمودني‌ها و متخصصان صاحب‌نظر و پايايي آنها از طريق آلفاي كرونباخ به ترتيب 87/0 و 96/0 به‌دست آمد. تجزيه و تحليل داده‌ها در دو سطح توصيفي و استنباطي صورت گرفت. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از ضريب همبستگي پيرسون و آزمون ضريب همبستگي كانوني استفاده شد. يافته‌ها نشان داد كه بين قدرت قانوني با فرهنگ سازماني ثبات و مشاركتي رابطه وجود دارد، در صورتي كه بين قدرت قانوني با فرهنگ انعطاف‌پذيري و رسالتي رابطه‌اي وجود ندارد. همچنين بين قدرت پاداش، تخصص و مرجعيت با تمام انواع فرهنگ سازماني رابطة معنادار وجود داشت.