ضرورت نوآوري در روش‌‌هاي تربيت ديني از منظر مباني علمي، ديني و فلسفي

The Necessity of Innovation in Religious Education Methods According to Scientific, Religious and Philosophical Bases

چكيده در جامعه معاصر، فرايند تربيت ديني نيز بايد همگام و متناسب با تغييرات روز پيش رود تا بتواند جوابگوي نياز مخاطبان خود باشد. اين امر، بازنگري، تجديدنظر و نوآوري در شيوه‌‌ها و روش‌‌هاي تربيت ديني را ضروري مي‌نمايد. هدف از تدوين اين مقاله، بررسي دلايلي است كه وجود نوآوري در روش‌‌هاي تربيت ديني را ثابت مي‌‌كند. روش پژوهش در قالب مطالعه موردي با استناد به منابع روايي و علمي است و تلاش شده تا با استفاده از اين منابع، ضرورت نوآوري در تربيت ديني از منظر مباني ديني، فلسفي و علمي مورد بررسي قرار بگيرد. نتيجه اين پژوهش نشان مي‌‌دهد كه نوآوري در تربيت ديني به لحاظ ديني، فلسفي و علمي مورد تاكيد است و بر اساس اين مباني، لازم است كه به بحث نوآوري در تربيت ديني بيشتر توجه شود. واژه‌‌هاي كليدي: تربيت ديني، نوآوري.

In contemporary society the process of religious education should be along and commensurate with todayʹs changes and it must also be innovative in reviewing religious education methods so that it could meet the needs of its addressees. This article aims to study the reasons which substantiate the existence of innovation in religious education. This is a case study research conducted with reliance on narrative and scientific sources. Efforts have been made to study and demonstrate, through such sources, the necessity of innovation in religious education according to religious, scientific and philosophical foundations. The results show that philosophy, religion and psychology underscores the importance of innovation in religious education. On this basis, it is highly important to give more attention to the subject of innovation in religious education.