بررسي تحقيقات رضايت شغلي در ايران

بررسي تحقيقات رضايت شغلي در ايران

بررسي رضايت شغلي، به‌عنوان يك ابزارجمع‌آوري اطلاعات اصلي در سازمان‌ها عمل مي‌كند و مديران را قادر مي‌سازد تا از اين طريق اولاً بخش‌ها يا گروه‌هاي كاري را با يكديگر مقايسه نمايند و ثانياً مسايل و مشكلات را اولويت‌بندي كرده و ثالثاً ادراكات و انتظارات كاركنان را شناسايي نمايد تا بدين‌وسيله بتوانند موجب بهبود شكاف بين وضع موجود و شود. كاركرد دانشگاه‌ها در زمينه‌ي رضايت شغلي به دو بخش مشخص آموزشي (تربيت نيروي ماهر و متخصص) و پژوهشي (اجراي پروژه‌هاي تحقيقاتي و پايان‌نامه‌ها) قابل تقسيم است. اهميت كاركرد پژوهشي دانشگاه‌ها، محققان را بر آن مي‌دارد تا به بررسي و تحليل محتواي پايان‌نامه‌هاي تحصيلات تكميلي در حوزه‌ي جهانگردي بپردازند. هدف اصلي اين مقاله، ارايه مدلي پژوهشي متكي بر تحقيقات انجام‌شده‌ي كي نيكي و همكاران(2002)، تسينگ (2004)و باولينگ و هامون(2008) و با استفاده از نتايج تحقيقات رضايت شغلي در ايران خواهد بود. بر اين اساس، به تحليل محتواي 238 پايان‌نامه‌ي تحصيلات تكميلي دانشگاه‌هاي دولتي ايران طي سال‌هاي 86-1358 خواهد پرداخت. نوع تحقيق، استفاده از اطلاعات موجود و روش تحقيق، تحليل محتوا و تحليل ثانوي مي‌باشد. داده‌هاي تحقيق، با مراجعه به پايگاه اينترنتي پژوهشگاه اطلاعات و مدارك علمي ايران (وابسته به وزارت علوم، فن‌آوري و تحقيقات) استخراج و جمع‌آوري گرديده است. جهت تجزيه و تحليل‌هاي آماري از نرم‌افزار Spss در محيط Windows و روش‌هاي آماري شامل تحليل توصيفي (يك متغيره و دو متغيره) استفاده گرديد. متغيرهاي هشتگانه‌ي مستقل تحقيق حاضر، شامل: جنس، تعدادصفحات، برخورداري از چكيده، مقطع تحصيلي، رشته و گرايش تحصيلي، نوع دانشگاه، سازمان پژوهشي و زمان دفاع از پايان‌نامه مي‌باشند. گرايش‌هاي پژوهشي رضايت شغلي، به‌عنوان متغير وابسته در نظر بوده كه در قالب چهار گرايش (موضوع) اصلي و موضوعات فرعي طبقه‌بندي شده‌اند. نتايج نهايي در قالب پنج بخش مهم: مشاركت جنسي، ميان‌رشته‌اي بودن، ميان‌سازماني بودن، رشد زماني و گرايش‌هاي چهارگانه‌ي رضايت شغلي تنظيم و جمع‌بندي شده است.