نقش دانشگاه درسرمايه اجتماعي رويكردي به سوي امنيت اجتماعي(مطالعه موردي: دانشگاههاي استان گيلان)

نقش دانشگاه درسرمايه اجتماعي رويكردي به سوي امنيت اجتماعي(مطالعه موردي: دانشگاههاي استان گيلان)

چكيده امنيت، يك نياز اوليه، اساسي و هدفي متعالي براي زندگي اجتماعي است. نظام اجتماعي به ميزان برخورداري از امنيت، مشروعيت، مقبوليت و كارامدي پيدا مي‌كند. يكي از ابعاد امنيت، امنيت اجتماعي است كه جزء اصلي حقوق شهروندي محسوب مي‌شود. نهادهاي آموزشي از جمله دانشگاه، نقش اساسي در تربيت و آموزش نيروي انساني را به عهده دارند. مطالعاتي كه اخيراً در مورد ارتباط سرماية اجتماعي با توسعة انساني انجام گرفته، نشان‌دهندة ارتباط بسيار قوي بين سرماية اجتماعي با توسعة انساني است. سرماية اجتماعي به عنوان «غايتي در خود» مطرح است كه منجر به افزايش فرصت، آموزش و استانداردهاي كيفيت زندگي و در نهايت، امنيت اجتماعي مي‌شود.هدف:در اين مقاله تلاش شده به اين سؤال پاسخ داده شود كه دانشگاه چه نقشي در سرماية اجتماعي به عنوان رويكردي در جهت تأمين اجتماعي ايفا مي‌كند.روش: با استفاده از نظريات صاحب‌نظران علوم اجتماعي به توصيف و اهميت موضوع پرداخت شده است.يافته هانشان مي دهد كه سرمايه‌گذاري در آموزش عالي، منجر به توانايي و افزايش مهارتهاي دانشجويان به عنوان سرماية اجتماعي مي‌شود كه در قدرت توليد نمود پيدا مي‌كند. اين موضوع، خود باعث افزايش توليد ملي، منطقه‌اي، توسعة اجتماعي و در نتيجه، افزايش امنيت اجتماعي مي‌شود و بايد به عنوان يك برنامة ملي آن را تلقّي كرد.

Security is considered as a basic requirement in social life. A legitimate and effective social system is a secure system. Social security is one aspect of security that is a main part of citizenship right. Educative organizations such as universities have a key role in teaching and training the human sources. Resent studies on the relation between social capital and human resources development prove an intense and strong link between social capital and human resources. Social capital develops opportunities and standards of life quality and on the whole the social security. The paper attempts to study the role of university in social capital as an approach to obtain social security using the ideas of social sciences theorists.