نقش دانشگاه در مديريت دانش و ارتباط آن با نوآوري

نقش دانشگاه در مديريت دانش و ارتباط آن با نوآوري

چكيده تغييرات جهاني، همراه شدن اين تغييرات با فنّاوري‌هاي اطلاعاتي و اقتصاد بازار آزاد، تغيير وضيعت جمعيت شناختي دانشجويان و كاهش منابع مالي دولتها، زمين? تشويق نظامهاي آموزش عالي را براي توجه به ملاحظات ملي و پاسخگويي مناسب‌تر به نيازهاي محلي فراهم كرده است. دانشگاهها و مؤسسات آموزشي عالي در پاسخ به اين نيروها نيازمند پرورش و ايجاد بسترهاي نوآوري مي‌باشند؛ به ويژه آن دسته از نوآوري‌ها كه در رويّه‌هاي موجود تغييرات اساسي ايجاد مي‌كنند - كه از آن تحت عنوان "نوآوري مرزشكن" ياد مي‌شود- كه اين جز، با تكيه بر دستاوردهاي جديد در زمين? دانش و ادار? اثربخش دانش امكان‌پذير نيست. هدف:اين مقاله بر اين هدف است تا به تشريح اقدامات دانشگاه در مديريت دانش و ارتباط آن با نوآوري بپردازد. روش انجام پژوهش تحليل اسنادي بوده است.يافته: بدين منظور، ابتدا مفهوم و اهميت مديريت دانش و سپس مفاهيم مرتبط با نوآوري و ضرورت آن تبيين مي‌شود. در ادامه، اقدامات مديريت دانش در ارتباط با انواع نوآوري عنوان و در نهايت، نقش دانشگاه در ارتباط با مديريت دانش و نوآوري تشريح مي‌شود.

The rapid changes of the world, information technologies, modern free economic marketing, and shortage in governments financial recourses, have caused higher education systems to focus on their national and regional requirements. To fulfill such requirements in universities and higher education systems, they have to provide the basic needs of innovation. Especially those innovations, which bring fundamental changes (Breakthrough Innovation). The present study aims to describe the measures, which are taken by university for knowledge management and the relation between knowledge management and innovation. Therefore, the meaning and significance of knowledge management and then the concepts relating to innovation are discussed. The article then concludes with the description of different kinds of innovation and university role in connection with knowledge management and innovation.