بررسي تاثير سبك رهبري تحول گرا و رهبري مراوده اي بر وجدان كاري دبيران

بررسي تاثير سبك رهبري تحول گرا و رهبري مراوده اي بر وجدان كاري دبيران

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسي تاثير سبك رهبري تحول گرا و رهبري مراوده اي بر وجدان كاري دبيران متوسطه شهرستان ساري بود. روش :از بين 650 نفر دبير 250 نفر با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي طبقه اي و بر طبق جدول كرجسي و مورگان انتخاب شده اند و براي مديران حجم جامعه با نمونه برابر بود. ابزار پژوهش مشتمل بر پرسشنامه استاندارد شده ي رهبري تحول گرا و رهبري مراوده اي وار نر بارك كه توسط?? نفر از مديران مدارس پاسخ داده شد . و پرسشنامه ي استاندارد شده ي وجدان كاري ايرج سلطاني كه توسط ?1? نفر از دبيران مدارس پاسخ داده شد. پايايي دروني پرسشنامه وجدان كاري با استفاده از آزمون آلفاي كرونباخ 802/0 بدست آمد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از دو روش آمار توصيفي(جدول توزيع فراواني ،رسم نمودار ،ميانگين و انحراف معيار)و آمار استنباطي(آزمون t مستقل و آزمون ANOVA)استفاده شده است .يافته ها: بررسي سئوال اول و دوم نشان داد بين سبك رهبري تحول گرا و مراوده اي زنان و مردان تفاوت معناداري وجود ندارد. نتايج سئوال سوم و چهارم و پنجم نشان داد كه سطح تحصيلات و سنوات خدمت بر سبك رهبري تحول گرا و رهبري مراوده اي تاثير ندارد. بررسي سئوال ششم و هفتم و هشتم و نهم نيز نشان داد كه سطح تحصيلات و سنوات خدمت بر وجدان كاري زنان و مردان تفاوت معناداري ندارد. نتايج حاصل از سئوال دهم تحقيق نيز نشان داده است كه وجدان كاري زنان بيشتر از وجدان كاري مردان بوده و بين وجدان كاري زنان و مردان تفاوت معناداري وجود دارد.

The present study examined the effect of transactional and transformational leadership styles upon work ethics in the province of Sari; therefore, 250 members of the staff were selected through random, stratified sampling among from a larger statistical population of 650 individuals. The research tools involved Barak transactional and transformational leadership styles questionnaire which was responded to, by 43 school managers and a standardized questionnaire on work ethics designed by Iraj Soltani (with the inter-rater reliability of 0/802 using Cronbachʹs alpha test) which was replied to, by 210 school teachers. The results which were analyzed by both descriptive and inferential statics indicate that there’s no significant difference between males’ and females’ transactional and transformational leadership styles. The same result was obtained between the educational background and job duration with work ethics; what’s more, educational back ground and job duration don’t affect the transactional and transformational leadership styles; however, women have a higher level of work ethics and significant difference was observed with this regard between male and female participants.