زمينه‏سازي تربيتي مهدويت

Educational Preparation of Mahdism

اين مقاله نظر به اهميت مسيله مهدويت كه از مسايل مهم روز جامعه است، و ارتباط مستقيم با زندگى فردى و اجتماعى بشر دارد، موضوع مهدويت را با نگاه تربيتى بررسى كرده است. سه ديدگاه در باب مهدويت مطرح شده كه با نقد ديدگاه برون‏دينى و درون‏دينى مبتنى بر نظريه غالب اهل‏سنت، ديدگاه درست به اين موضوع با استناد به آيات و روايات تبيين شده است. عمده هدف تحقيق اثبات اثربخشى مهدويت‏باورى در زندگى فردى و اجتماعى امروز جامعه انسانى بوده است كه آثار اعتقاد به ظهور مهدى عليه‏السلام در پاسخ به انديشه ناكارآمد جلوه دادن اين باور، به خوبى تبيين شده است. اين آثار تربيتى اقتضا مى‏كرد كه مبانى رفتار مهدى عليه‏السلامدر عصر ظهور نيز به لحاظ تربيتى بررسى شود و اين كار با استناد به قرآن، سنت و سيره پيامبر اكرم صلى‏الله‏عليه‏و‏آله در اين مقاله انجام گرفته است. در اين تحقيق از اسناد و مدارك با روش تحليلى ـ توصيفى جهت نيل به هدف پيش‏گفته در فضاى كتابخانه استفاده شده است. بدين طريق كه اطلاعات موردنياز از منابع مربوط به مهدويت، تعليم و تربيت و تفاسير قرآن كريم جمع‏آورى شده و با يافته‏هاى علوم تربيتى به تجزيه و تحليل و استنتاج پرداخته است. مهم‏ترين يافته‏هاى اين تحقيق، اثبات نياز جامعه امروز به مهدويت و دست‏يابى به وظايف تربيتى در سه گروه: فرد، خانواده و حكومت اسلامى نسبت به زمينه‏سازى ظهور مهدى عليه‏السلام است. نظر به اين وظايف، همه مردم اعم از افراد، خانواده‏ها و نهادهاى اجتماعى در ارتباط با زمينه‏سازى مهدويت مسيوليت دارند و بايد به وظيفه‏شان عمل نمايند.

Mahdism is one of the important and current issues in society and has a direct relationship with manʹs individual and social life. Some infuse that having belief in the Appearance of al- Mahdi(Imam Mahdi) (A.S ) has not any effect on manʹs life. According to them, having belief in an absent and hidden person, who has not any relation with man, cannot solve any problem and show any way. The present inquiry aims at explaining the effectiveness of belief in Mahdism on educational duties of individuals, family, government, and the extent to which this belief exerts its influence on manʹs life. The research method is analytical and descriptive. This paper provides answers to research questions through a religious approach, and holds that, waiting for the Universal Saviour has many individual and social effects on manʹs life as far as educational purposes are concerned.