عنوان مقاله :
تاملي در تبعات رشد كمّي دوره كارشناسي معماري در دانشگاه‌هاي كشور
عنوان به زبان ديگر :
تاملي در تبعات رشد كمّي دوره كارشناسي معماري در دانشگاه‌هاي كشور
پديد آورندگان :
طاقي، زهرا نويسنده دانشكده معماري و شهرسازي، دانشگاه شهيد بهشتي ,
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1387 شماره 46
كليدواژه :
معماري , آموزش معماري , كيفيت آموزش , كميت آموزش , دانشگاه هاي ايران
چكيده فارسي :
در سال 1378 دوره كارشناسي ارشد پيوسته معماري به كارشناسي پيوسته معماري تغيير يافت. اين امر روند راه‌اندازي رشته معماري را در دانشگاه‌هاي شهرستان‌ها، كه از سال 1368 آغاز شده بود، تسهيل و تسريع كرد، به نحوي كه در سال 1386 جمعاً تعداد 3209 دانشجو در دانشگاه‌هاي سراسري، دانشگاه‌هاي غيرانتفاعي، دانشگاه آزاد ودانشگاه پيام نور در مقطع كارشناسي پذيرفته شدند.
رشد كمّي و بسيار سريع دانشجويان معماري در دوره كارشناسي اين سوال را مطرح مي‌كند كه آيا اين رشد متضّمن حد اقل كيفيت آموزشي نيز هست يا خير؟
مقاله حاضر ضمن ارايه جمع‌بندي نظر تعدادي از صاحب‌نظران و مدرسان رشته معماري درباره محصول دوره كارشناسي معماري، به بررسي وضعيت دو مولفه تاثيرگذار بر كيفيت آموزشي اين رشته يعني طول دوره آموزش و توانايي كادر آموزشي دانشگاه‌ها مي‌پردازد، و در انتها به نكاتي در جهت بهبود شرايط آن اشاره دارد.
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 46 سال 1387
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
