عنوان مقاله :
آمادگي جسماني كودكان مبتلا به معلوليت هاي يادگيري
عنوان به زبان ديگر :
Physical Fitness of Children with Learning Disabilities
پديد آورندگان :
سامي، سعدي نويسنده كارشناس ارشد رفتار حركتي دانشگاه اروميه Sami, S
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1388 شماره 2
كليدواژه :
مشكلات يادگيري و يادگيري حركتي , كودكان، مشكلات حركتي، , Learning, Motor Learning Difficulties , Children, Movement Difficulties , Physical fitness , آمادگي جسماني
چكيده فارسي :
كودكان با مشكل يادگيري نسبت به همسالانشان تمايل كمتري به فعاليت هاي جسماني دارند كه در نتيجة آن ممكن است سطح آمادگي جسماني شان كاهش يابد. هدف از تحقيق حاضر، برآورد آمادگي جسماني در كودكان مبتلا به ACLD بود. در اين مطالعه 50 كودك پسر با ACLD با ميانگين سني 5/10 سال با 50 كودك ديگر به عنوان گروه كنترل مقايسه شدند. به منظور شناسايي كودكان با اختلال يادگيري، از آزمون اختلال هاي يادگيري مايكل باست كه در ايران روايي آزمون 87% و اعتبار آزمون از طريق محاسبة آلفاي كرونباخ برابر 99% به دست آمده است، استفاده شد. براي سنجش آمادگي جسماني نيز از آزمون استاندارد ايفرد استفاده شد. نتايج تحليل آماري با استفاده از آزمون t مستقل نشان داد كه نمره هاي آزمودني ها در گروه كودكان ACLD در شاخص هاي استقامت قلبي – عروقي، انعطاف پذيري، استقامت و قدرت از گروه كنترل در سطح معني داري (05/0 P<) كمتر است. همچنين گروه كودكان ACLD شاخص تودة بدني بالاتري داشتند. ازن يافته ها مربيان و مسئولان ذي ربط براي كار حرفه اي در زمينة سلامتي كودكان با اختلال يادگيري را الزام آور و توجه به آمادگي جسماني و نقش آن در سلامت روحي و جسمي را متجلي مي سازد.
چكيده لاتين :
The purpose of this study was to evaluate physical fitness of children with learning disabilities. In this study, 50 male children with ACLD (mean age: 10.5 years old) were compared to 50 other children (control group). Therefore, to recognize those children with learning disabilities, Michael Bost learning disability test was used. AAHPERD standard test was also used to assess physical fitness. Analyses of t-test revealed significantly lower scores in the group with ACLD in cardiorespiratory endurance, flexibility, abdominal strength, and power indexes when compared with the control group (P<0.050). Also, the group with ACLD had a significantly higher body mass index (BMI). These findings have implications for educators and allied health professionals working with this age group. Programs need to teach children with movement difficulties to perform tasks used in fitness assessment and also work on the development ofphysical fitness.
عنوان نشريه :
طب ورزشي- دانشگاه تهران
عنوان نشريه :
طب ورزشي- دانشگاه تهران
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 2 سال 1388
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان