ارزيابي و اولويت بندي موانع ارتباط دانشگاه و صنعت

Assessment and prioritizing barriers of university-industry communication (Case Study of Semnan)

هدف اين تحقيق، شناسايي موانع ارتباط صنعت و دانشگاه در مراكز آموزش عالي و صنايع مستقر در شهرستان سمنان بود. در اين راستا عوامل مختلفي شناسايي شده و در5گروه اصلي1- قوانين و مقررات،2- فرهنگ،3- كارآموزي،4- رشته‌هاي دانشگاهي و5- پروژه‌هاي دانشگاهي‌(طرح ها- پايان‌نامه‌ها و تحقيقات)طبقه‌بندي گرديدند. به منظور حصول اطمينان از تاثيرگذاري عوامل مذكور پرسشنامه‌اي محقق ساخته مشتمل بر28سوال تدوين و بين313 نفر از اساتيد دانشگاه‌ها و مديران صنايع مستقر در شهرستان سمنان كه به طور تصادفي انتخاب شده بودند توزيع و جمع‌آوري گرديد. از آزمون دوجمله‌اي و نرم افزارspss براي تجزيه و تحليل داده‌ها استفاده شد. پس از نهايي سازي عوامل ياد شده و به منظور اولويت‌بندي آن پرسشنامه ديگري طراحي و توسط25نفر از افراد خبره تكميل گرديد و در نهايت موانع ارتباط صنعت و دانشگاه، با تكنيك AHPو با استفاده از نرم افزار Expert Choiceبه ترتيب زير اولويت بندي گرديد.1- موانع قانوني، 2-موانع فرهنگي،3- تقاضا محور نبودن پروژه‌هاي دانشگاهي، 4- عدم كارايي دوره كارآموزي، 5-عدم تناسب رشته‌هاي دانشگاهي با نيازصنايع.

The purpose of this study was to identify communication barriers between industry and universities. Therefore, following factors are identified and categorized in five main groups: 1- Laws and regulations, 2 - culture, 3 - Training, 4 - university majors, and 5 - University Projects (Projects - Researches and Thesis). In order to ensure the correct choice of these factors, assumptions were set to review and test, a questionnaire including 28 questions were designed. The research range was higher education institutions and industries located in Semnan city. The questionnaire was completed by 313 university professors and industry executives in Semnan city, selected randomly. To analyze the data binomial test and SPSS software were used. After finalizing the factors mentioned above and to prioritizing them, another questionnaire was designed and completed by 25 experts and eventually the barriers associated with industry and universities were prioritized by AHP techniques and the use of the Expert Choice software. And they are : 1 - legal barriers, 2 - cultural barriers, 3 - not demand-based academic projects, 4-inefficiency of training courses, 5 - disproportion of academic major with Industry needs.