رابطه بين رفتار پژوهشي استادان با كارآفريني آنان در دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن

رابطه بين رفتار پژوهشي استادان با كارآفريني آنان در دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن

با توجه به اهميت و نقش كارآفريني مبتني بر دانش در نوآوري و تبديل نتايج پژوهشي به محصول و خدمت، ضرورت توجه به آموزش و تريبت كارآفريني در سطوح دانشگاهي بر كسي پوشيده نيست. توسعه رفتار پژوهشي و پرورش نيروي انساني توانمند نيازمند توجه خاص به كارآفريني در مراكز آموزشي است. هدف از انجام پژوهش حاضر يافتن پاسخ براي اين پرسش است كه آيا بين مولفه هاي رفتار پژوهشي و كارآفريني اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن رابطه وجود دارد؟ در اين مطالعه در مراحل گردآوري اطلاعات و توصيف و كشف روابط بين متغيرها از روش همبستگي ، در مباحث تئوريك و مروري بر مطالعات پيشين از روش اسنادي و كتابخانه اي و همچنين از بانك اطلاعات پژوهشي دانشگاه بهره گرفته شده است. نمونه آماري پژوهش را325 نفر از اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن در بر مي گيرد.ابزار گردآوري داده ها پرسشنامه هاي محقق ساخته رفتار پژوهشي و پرسشنامه كارآفريني بوده است. نتايج حاصل از انجام رگرسيون چند متغيره نشان داد ه است كه بين مولفه هاي رفتار پژوهشي (متغيرهاي مستقل) و كارآفريني (متغير وابسته) در ميان اعضاي هيات علمي دانشگاه آزاد اسلامي واحد رودهن رابطه وجود ندارد.بين كارآفريني اعضاي هيات علمي زن و مرد تفاوت معني دار وجود ندارد. ولي بين رفتار پژوهشي اعضاي هيات علمي بر حسب مدرك تحصيلي آنهاتفاوت معني دار وجود دارد .

Regarding the significant role of knowledge-based entrepreneurship in innovation and converting the research results into products and services, it is imperative to train entrepreneurs in universities. The main purpose of the present study was to investigate the answer to following question: is there any relationship between research behaviour and entrepreneurship among academic staff in Islamic Azad University (IAU) Roudehen Branch? To this end, a survey method was used to collect data and find the relationship between variables. Theoretical issues and literature review were also carried out through a library research together with benefiting from the university’s research data base. The population of the study consisted of all the faculty members (N=325) of IAU Roudehen Branch. The research instruments were a researcher-designed questionnaire for research behaviour and the entrepreneurship questionnaire. The results of multivariate regression indicated that there was no relationship between research behaviour (Dependant variable) and entrepreneurship (Independent variable) among university professors in Islamic Azad University (IAU) Roudehen Branch. There was no significant difference between the male and female professors in this respect. Also, no relationship was found between their research behaviour and academic degrees.