تعيين مولفه هاي زمينه توسعه حرفه‌اي مربيان مراكز آموزش وزارت جهاد كشاورزي

A Determination of the Components Influencing the Professional Development of the Trainers in Agricultural-Jihad Training Centers

اين تحقيق با هدف اساسي تعيين مولفه هاي زمينه توسعه حرفه‌اي براي مربيان مراكز آموزش وزارت جهاد كشاورزي كشور انجام شده است، تا بتوان وي‍ژگي‌هاي زمينه توسعه حرفه‌اي آنها را شناسايي و بر اين اساس برنامه‌ريزي نمود. اين تحقيق از نوع توصيفي همبستگي بوده كه توسط پرسشنامه محقق ساخته پس از سنجش روايي (ديدگاه متخصصان) و پايايي (ضريب آلفاي كرنباخ=97/90%) به انجام رسيده است. جامعه آماري تحقيق مربيان مراكز آموزش وزارت جهاد كشاورزي مي‌باشند، كه تعداد آنها بر اساس آمار موجود 490 نفر است، كه از بين آنها نمونه‌گيري طبقه‌اي تصادفي (مراكز از جنبه كيفيت تدريس مربيان توسط موسسه آموزش عالي علمي كاربردي به سه دسته درجه 1، 2، 3 تقسيم شده اند) صورت گرفته و حجم نمونه 107 نفر برآورد گرديد. نتايج حاصله حاكي از آن است كه بر اساس ميانگين محاسبه شده، تمامي مولفه هاي زمينه توسعه حرفه‌اي در سطوح مطلوبي قرار داشته اند. تحليل عاملي نيز شش عامل (نگرش به توسعه حرفه‌اي به عنوان بخشي از نظام آموزشي و يك فرايند مادام‌العمر، تخصيص مناسب منابع و نهاده‌ها و بيان خروجي توسعه حرفه اي، مهيا بودن نهاده ها و فرصت هاي آموزشي، مديريت مشاركتي و بهره گيري از توان كاركنان، مديريت انعطاف پذير و توسعه حرفه اي نظام مند در ساختار مراكز) را با حدود 22/57% تبيين واريانس نشان داد. نتايج آزمون مقايسه ميانگين ها (كروسكال واليس) بر اساس رتبه مراكز نشان داد كه از جنبه عوامل مديريت مشاركتي و بهره‌گيري از توان كاركنان تفاوت معني داري در سطح 5% و از جنبه مقياس مهيا بودن نهاده ها و فرصت‌هاي آموزشي تفاوت در سطح 1% معني دار است.

The goal in this study was to determine the cmponents influencing the professional development of trainers in the Ministry of Agricultural-jihad Training Centers, to plan for their further continous professional advancement. The research method was a descriptive-correlational one and data gathering instrument a researcher made questionnaire. The validity (based on expert opinion) and reliability (Cronbochʹs Alfa coefficient=90/97%) as based on research findings were assessed. The population survey consisted of all trainers of Agricultural Jihad Training Centers (N= 490). Sample quantity was constituted of members for selection of whom 107 classified random sampling was applied, (regard to with the qualification of trainersʹ training levels the Agricultural-jihad Training Centers have been classified into three levels of, A, B, and C, by the Institute of Technical & Vocational Higher Education). Based upon the mean results the view of trainers, all the aspects of context components stand at a satisfactory level. In addition, factor analysis revealed 6 factors, which in total explained nearly 57% of variance. Means comparison test (Kruskal-Wallis) as based upon the level of the training centers showed that participatory management, utilization of capabilities of staff, and the educational opportunities were statistically significant.