بررسي مولفه هاي تاثيرگذار بر توسعه حرفه اي اعضاي هيات علمي كشاورزي (مطالعه موردي دانشكده هاي كشاورزي دانشگاه تهران)

A Study of the Factors Affecting the University of Tehran Agricultural Collegesʹ Faculty Membersʹ Professional Development

هدف كلي اين پژوهش، بررسي مؤلفه¬هاي تأثيرگذار بر توسعه حرفه¬اي اعضاي هيأت علمي دانشكده¬هاي كشاورزي دانشگاه تهران مي¬باشد. اين تحقيق با رويكرد اكتشافي بر پايه راهبرد پيمايشي به انجام رسيده است. جامعه آماري اين تحقيق را 250 نفر از اعضاي هيأت علمي دانشكده¬هاي كشاورزي دانشگاه تهران تشكيل داده¬اند. براي جمع آوري داده¬ها از روش نمونه‎گيري تصادفي استفاده شده است. حجم نمونه (103n=) بدست آمد.ابزار تحقيق پرسشنامه بوده است. پايايي پرسشنامه براي بخش‎هاي مختلف بر اساس محاسبه ضريب آلفاي كرونباخ بين 73/0 تا91/0 مطلوب تشخيص داده شد. براي تجزيه و تحليل داده¬هاي گردآوري شده از نرم¬افزارspss/win و تكنيك¬هاي تحليل عاملي، تحليل نمره عاملي و تحليل همبستگي بهره گرفته شد. تحليل عاملي انجام شده در ارتباط با مؤلفه¬هاي تأثيرگذار بر فرآيند توسعه حرفه¬اي اعضاي هيأت علمي منجر به استخراج چهار مؤلفه زيربنايي شد كه روي هم رفته 64/55 درصد از واريانس كل را تبيين نمودند. اين مؤلفه‎ها عبارتند از: 1- عامل نهادي (57/17)، 2- عامل مديريتي (69/14)، 3- عامل فردي (46/12) و 4- عامل اجتماعي (91/10). همچنين نتايج تحليل نمره عاملي همبستگي تأثير متقابل اين عوامل را بر يكديگر نشان داد.

This explanatory research was done with the aim of studying the factors affecting the University of Tehran Agricultural Collegesʹ faculty membersʹ professional development as based on a survey research. The population of the research consisted of agricultural faculty members engaged at Tehran University (n=103), using random samplings methods. A questionnaire was developed by researchers as the tool for gathering data. Calculated coefficient of Cronbachʹs Alpha (0.83) was considered as indicating the reliability of the questionnaire. Using SPSS/Win analysis, factor analysis, factor-score analysis as well as correlation methods, four principal components were extracted. In total, the extracted factors explained 55.64 percent of variance, including: 1- Institutional factor (17.57%), 2- Management factor (14.69%), 3- Individual factor (12.46%), and 4- Social factor (10.91%). Also the results of factor- score analysis, indicated the correlation and interaction influence among of those factors.