بررسي رابطه‌ي بين مهارت‌هاي ارتباطي مديران و كارآيي آن‌ها از ديدگاه مديران مدارس متوسطه‌ي شهر شيراز

The relationship of principalsʹeonimiinkation skills with their efficiency from perspective of high school principals in shiraz city

هدف اين پژوهش بررسي رابطه‌ي بين مهارت‌هاي ارتباطي مديران و كارآيي ‌آن‌ها از ديدگاه مديران مدارس متوسطه‌ي شهر شيراز بوده‌است. متغير پيش‌بين مهارت‌هاي ارتباطي مديران با سه بعد فردي، گروهي و سازماني و متغير ملاك، كارآيي مديران است. تعداد 130 نفر از مديران دبيرستان‌هاي دولتي شهر شيراز در سال تحصيلي 87- 86 به شيوه‌ي نمونه‌گيري تصادفي سهميه‌اي به عنوان گروه نمونه انتخاب شد. ابزارهاي مورد استفاده‌ي اين پژوهش، دو پرسش‌نامه‌ي مهارت‌هاي ارتباطي و كارايي مديران بود. يافته‌ها نشان ‌داد كه بر اساس ادراكات مديران،‏‏‏‏‎ْ‏‏‏‏‏‏ بين مهارت‌هاي ارتباطي مديران و كارآيي‌ آن‌ها رابطه‌ي معنا‌دار وجود دارد. نتايج به دست آمده از تحليل رگرسيون نشان داد كه بعد فردي مهارت‌هاي ارتباطي از نظر مديران قدرت پيش‌بيني‌كنندگي كارايي مديران را دارد (250/0P ? و 30/0B =)‎؛‎‎‏‎ ولي دو بعد مهارت‌هاي گروهي و سازماني نمي‌تواند كارايي مديران را پيش‌بيني‌ كند. هم‌چنين مقايسه‌ي ميانگين نمرات مديران زن و مرد در زمينه‌ي مهارت‌هاي ارتباطي و كارايي نشان داد، مديران زن مهارت‌هاي ارتباطي و كارايي بيش‌تري نسبت به مديران مرد دارند.

This study was earned out to investigate the relationship of the communication skills of principals with their efficiency from the perspective of the principals of high schools in Shiraz City. The sample consisted of 130 principals (73 female and 57 male) selected randomal through quota sampling method. The instruments used were 2 questionnaires: principalsʹ communication skills and their efficiency. Correlation/ regression analyses and t-test were the major statistical methods used in the research. The findings showed that there was a significant relationship between the communication skills of principals and their efficiency. The results showed that individual dimension of the communication skills had the power to predict the principals1 efficiency. Additionally, the group and organizational dimensions lacked the power to predict the efficiency. Also there was a significant difference in communication skills and efficiency between the two groups. The findings also showed that female principals had higher communication skills and efficiency compared to male to rinupals