جفت شدن ويژگي شخصيتي رقابت جويي و نوع محيط تمريني در يادگيري يك مهارت ورزشي

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي جفت شدن ويژگي شخصيتي رقاب ت جويي و نوع محيط تمريني در يادگيري يك مهارت 21 سال) بودند. ابتدا از پرسشنام ه جهت گيري /76±1/ ورزشي(پرتاب آزاد بسكتبال ) بود. نمونه تحقيق ، 60 دانشجوي مرد (سن 5 0)، براي تشخيص افراد با خصيصه رقابت جويي و غيررقابت جويي استفاده شد . روايي و پاياي ي اين / ورزشي (با ضريب پايايي 90 پرسشنامه را بهرام و همكاران ( 1382 ) تاييد كرده است. آزمودني هاي هر گروه با استفاده از امتيازات پيش آزمون، به دو گروه همسان تقسيم شدند . در نتيجه چهار گروه تمريني به وجود آمد . گروه ها در محيط تمريني رقابتي و غيررقابتي به مدت 10 جلسه 15 كوشش در هر جلسه ) به تمرين تكليف ملاك پرداختند . از آزمون پرتاب آزاد بسكتبال (آزمون ايفرد ) و پرسشنامه ورزش گرايي ) به عنوان ابزار پژوهش استفاده شد . آزمون يادداري ده روز پس از آخرين جلسه تمرين گرفته شد . تجزيه و تحليل داده ها با استفاده صورت پذيرفت . نتايج نشان داد ? =0/ از تحليل واريانس با اندازه گيري مكرر، تح ليل واريانس و آزمون هاي تعقيبي در سطح 05 كه افراد رقاب ت جو در محيط تمريني رقابتي و افراد غيررقاب ت جو در محيط تمريني غير رقابتي نتايج بهتري را كسب كردند . همچنين گروه تمرين در محيط غيررقابتي در آزمون ياددا ري افت معناداري داشتند . نتايج حاضر از فرضيه منطقه عملكرد بهينه و ديدگاه تعاملي حمايت مي كند.

The purpose of this study was to study the matching of the competitiveness trait and kind of training condition when learning a sport skill (basketball free throw). 60 male university students (age 21.76±1.5 years) participated in this study and were divided into two homogeneous groups based on their pretest scores. As a result, four training groups were used in this study. Sport Orientation questionnaire (reliability coefficient: 0.90) was used to determine the subjects’ competitiveness and non-competitiveness trait. The questionnaire was confirmed by Bahram. Groups performed the criterion task in a competitive and noncompetitive condition for 10 sessions (15 trials each session). The basketball free throw test (EEHPERD) and Sport Orientation Questionnaire (SOQ) were used to gather the data. Posttest was performed after the final session and retention test 10 days after the posttest. To analyze the data, analysis of variance with repeated measures, ANOVA and post hoc tests were used at ?=0.05. The results showed that competitiveness subjects performed better in the competitive condition and noncompetitiveness subjects performed better in the non-competitive condition. The findings also showed a significant decrease in the retention test in the noncompetitive condition group. The results of this study supported Zone of Optimal Function (ZOF) hypothesis and Interactionism approach.