مهارت هاي جست وجوي آنلاين در ميان دانشجويان كارشناسي دانشگاه شيراز: شناسايي عوامل تاثيرگذار

هدف: هدف تحقيق حاضر سنجش ميزان آشنايي دانشجويان مقطع كارشناسي دانشگاه شيراز با مهارت هاي جست و جوي پيوسته در پايگاه‌هاي اطلاعاتي و عوامل اثرگذار بر اين مهارت هاست. روش/ رويكرد پژوهش: روش پژوهش در اين تحقيق، پيمايشي توصيفي و تحليلي است. براساس منابع موجود در زمينه مهارت هاي جست و جو، هفت مهارت و هشت عامل تاثير گذار در شناخت اين مهارت ها انتخاب شد. تحقيق حاضر بر آن است تا درصد آشنايي دانشجويان با هر‌يك از اين مهارت ها، تاثير عوامل اثرگذار بر اين مهارت ها، و تفاوت مهارت ها در دانشجويان سال اول و آخر را مورد بررسي قرار دهد. براي گردآوري داده ها از پرسشنامه استفاده شد. تجزيه و تحليل داده به ‌كمك آمار توصيفي و تحليلي انجام شد و نرم افزار به‌كارگرفته شده نرم‌افزار علوم اجتماعي بوده است. يافته ها: نتايج تحقيق نشان داد كه از لحاظ آشنايي با مهارت هاي جست و جو، ميان دانشجويان سال اول و آخر، تفاوت معني داري وجود نداشته و ميزان آشنايي دانشجويان با اين مهارت ها پايين تر از حد متوسط بود. دركل، بين برخي عوامل اثرگذار با ميزان آشنايي با مهارت هاي جست و جو تفاوت معني داري مشاهده شد. نتيجه گيري: در كل، ميزان آشنايي دانشجويان مقطع كارشناسي با مهارت هاي جست وجوي رضايت بخش نبود و به‌منظور بهبود آن پيشنهاداتي ارايه گرديد.