نقش سياست‌هاي فرهنگي دوره رضاشاه در وضعيت آموزش و پرورش تبريز

The Situation of Educational Affairs in Tabriz during the Pahlavi I and Riza Shahʹs Cultural Policy toward It

در عرصه آموزش و پرورش تبريز در دوره رضاشاه دگرگوني‌هاي گسترده‌اي ايجاد شد كه بخشي از آن به بعد كمّي (امور عمراني و تعداد دانش‌آموزان) و بخش ديگر به بعد محتوايي (متن‌هاي آموزشي و فوق‌برنامه ها) مربوط مي شد. سياست‌هاي فرهنگي حكومت وقت بيشترين تاثير را بر هر دو بعد كمّي و كيفي آموزش و پرورش تبريز بر جاي گذاشت. بازشناسي سياست‌گذاري‌هاي فرهنگي حكومت رضاشاه و تاثير آن بر جريان آموزش و پرورش در تبريز محور مطالعه در تحقيق حاضر است. اين تحقيق از نوع بنيادين و روش آن توصيفي-تحليلي است.

The situation of educational affairs in Tabriz experienced significant changes during Pahlavi I (1304-1320/1925-1941). Some of these changes happened in structural and statistic aspects of educational affairs and some others affectcd the contcnt of texts and extra curriclc programs. In any case, both aspects of Tabriz education -pedagogic texts and nonscheduled programs- were affected deeply by formal cultural policy of Riza Shahʹs government. Central to this survey is a reconsideration of effects of Pahlavi Iʹs cultural policy on educational affairs. This is a basic appraisal of this matter and the methodology wc have used may call a descriptive - analytical one.