برخي از دلالت‌هاي تربيتي در رسايل اخوان‌الصفا (قرن چهارم)

برخي از دلالت‌هاي تربيتي در رسايل اخوان‌الصفا (قرن چهارم)

در اين جستار تلاش شده است از رهگذر پژوهشي بنيادي ? تاريخي، با پيروي از روش پژوهشي توصيفي ? تحليلي، و با استناد مستقيم به رسايل اخوان‌الصفا، پاره‌اي از دلالت‌هاي تربيتي آنها برگرفته و پيش رو نهاده شود. از اين پژوهش نيك برمي‌آيد كه اخوان‌الصفا، فراوان به تعليم و تربيت پرداخته‌اند و از دلالت‌هاي تربيتي ره‌يافته در رسايل آنان مي‌توان به مولفه‌هاي تربيتي مهمي چون: چيستي، امكان، ضرورت، هدف‌ها، اصول، عوامل، مراحل، روش‌ها و... تربيت از نگاه آنان پي‌برد و اثبات كرد كه سخنان فرو‌كاهنده‌ برخي از غربيان ناآگاه يا غرض‌ورز درباره‌ تربيت در اسلام، تا چه پايه نارواست.

Through a historical-fundamental research and following an analytical-descriptive research method and by referring directly to Ekhvan al-Safa treatises, in this article it is tried to infer and propose some of educational implications attributed to Ekhvan al-Safa. By the present article, it would be well clear that they paid a lot of attention to education. Considering the educational implications entered into their treatises, some of their educational implications such as nature, possibility, necessity, objectives, principles, factors, phases, methods and so on can be understood and thereby, it should be confirmed that how unfair are some uninformed and partial western scholars reductionistic remarks toward education in Islam.