شماره ركورد
473390
عنوان مقاله
فقه اخلاقي تربيتي فيض كاشاني
عنوان به زبان ديگر
فقه اخلاقي تربيتي فيض كاشاني
پديد آورندگان
بهشتي، محمد نويسنده عضو هييت علمي Beheshti, Mohammad
اطلاعات موجودي
دوفصلنامه سال 1390 شماره 12
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
15
از صفحه
105
تا صفحه
119
كليدواژه
فقه الاخلاق , تربيت , فقه التربيه , فقه
چكيده فارسي
فقهالاخلاق و فقهالتربيه رويكردي ميانرشتهاي است كه در آن گزارههاي فقهي نگاهِ اخلاقي تربيتي بررسي ميشود و علاوه بر اينكه حكم فقهي مسيله تربيتي بيان ميشود، براي احكام فقهي تحليلهاي اخلاقي تربيتي ارايه ميگردد و تعامل و ارتباط فقه و اخلاق و تربيت در عرصههاي گوناگون نشان داده ميشود و با استفاده از احكام فقهي اخلاقي، نظامسازي اخلاقي به وجود ميآيد. فيض كاشاني دانشور برجسته جهان اسلام به دليل جامعيت علمي و برخورداري از علوم متعدد و متنوع در زمينههاي گوناگون، علاوه بر اينكه در ساحت اخلاق و تربيت نظريهپردازي كرد و آراي سترگ خود را در آثاري چون «المحجه? البيضاي»، «الحقايق في محاسن الاخلاق» و «زاد السالك» ارايه كرده است، به نوپردازي نيز دست يازيد و در ساحت فقه به پژوهشِ اخلاقي تربيتي پرداخت و از زاويه اخلاق و تربيت، پارهاي از احكام فقهي را بررسي كرد. در اين زمينه كتاب «النخبه? في الحكمه? العمليه والاحكام الشريعه» را نگاشت. اين پژوهش ضمن معرفي اين اثر سودمند و ماندگار، نگاه اخلاقي تربيتيِ فيض را به پارهاي از احكام فقهي بيان ميكند و پيوند فقه و اخلاق را در زمينههاي مختلف نشان ميدهد
چكيده لاتين
The ethical jurisprudence (Figh Al-Akhlagh) and the educational jurisprudence (Figh Al-Tarbiat) are an interdisciplinary approach in which jurisprudential statements based on an ethical-educational view being studied; also the jurisprudential judgment of educational problem is issued. Moreover, ethical-educational analysis of jurisprudential judgments are presented. The relation between jurisprudence (Figh), morality and education in various fields is illustrated, as well as, an ethical system could be created by using ethical-jurisprudential judgments. Allameh Feiz Kashani, the great scholar of Muslim world, was knowledgeable in different various sciences and not only theorized ethics and education but also, showed his precise thoughts in the books such as "Al-Hojjat Al-Bayza", "Al-Haghayegh fi Mahasen Al-Akhlagh" and "Zad Al-Salek". Allameh Feiz Kashani had some innovations and performed a type of ethical-educational research in jurisprudence (Figh) and deeply studied some jurisprudential judgments from the viewpoint of morality and education. Due to those studies, he had written "Al-Nokhbeh fi Al-Hekmat Al-Ilmye va Al-Ahkam Al-Shariat". Besides introducing the above-mentioned lasting and useful book (Al-Nokhbeh fi Al-Hekmat Al-Ilmye va Al-Ahkam Al-Shariiat), this research paper was aimed to mention his ethical-educational approach toward some jurisprudential judgments and indicated the relationship between jurisprudence (figh) and morality in the related fields.
چكيده عربي
فقه الاخلاق و فقه التربيه من الاتجاهات المشتركه التي تُبحث فيها القضايا الفقهيه من زاويه اخلاقيه و تربويه. و بالاضافه الي بيان الحكم الفقهي للمسيله التربويه، تُطرح للاحكام الفقهيه تحليلات اخلاقيه و تربويه، و يكشف من خلال ذلك عن طبيقه التعاطي والعلاقه بين الفقه والاخلاق والتربيه في شتّي الميادين. و من خلال الاستفاده من الاحكام الفقهيه الاخلاقيه، ينبثق منهج للنظام الاخلاقي. كان الفيض الكاشاني من العلماي البارزين في العالم الاسلامي. و بالاضافه الي ما يتصف به من احاطه علميه و اتقان لعلوم متعدده و متنوّعه في مجالات شتّي، فقد طرح نظريات في حقل الاخلاق والتربيه، و دوّن آرايه الفذّه في كتب و مولفات مثل: «المحجه البيضاي»، «الحقايق في محاسن الاخلاق» و «زاد السالك». و كان له باع طويل في الابداع والتجديد حيث طرح مباحث اخلاقيه و تربويه في مجال الفقه، و بحث قسماً من الاحكام الفقهيه من زاويه الاخلاق والتربيه، و دوّن في هذا المجال كتاباً تحت عنوان: «النخبه في الحكمه العمليه والاحكام الشرعيه». تقدّم مقالتنا هذه عرضاً لهذا الكتاب القيّم والاثر الخالد، كما انها تعكس النظره الاخلاقيه والتربويه التي كان الفيض الكاشاني ينظر بها الي قسم من الاحكام الفقهيه. و تبيّن طبيعه الترابط بين الفقه والاخلاق في شتّي الميادين.
سال انتشار
1390
عنوان نشريه
تربيت اسلامي
عنوان نشريه
تربيت اسلامي
اطلاعات موجودي
دوفصلنامه با شماره پیاپی 12 سال 1390
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک