بررسي دانشگاه آزاد اسلامي ‌واحد شيراز از لحاظ سازمان يادگيرنده از ديدگاه اعضاي هيات علمي

بررسي دانشگاه آزاد اسلامي ‌واحد شيراز از لحاظ سازمان يادگيرنده از ديدگاه اعضاي هيات علمي

تحقيق حاضر به منظور « بررسي دانشگاه آزاد اسلامي‌واحد شيراز از لحاظ سازمان يادگيرنده از ديدگاه اعضاي هيات علمي‌در سال تحصيلي 90-89» انجام شده است.روش تحقيق توصيفي، پيمايشي مي باشد جامعه آماري شامل كليه اعضاي هيات علمي‌دانشگاه آزاد اسلامي‌واحد شيراز كه 271 نفر مي باشند.بدين منظور، با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ساده، 160 نفر از اعضاي هيات علمي‌دانشگاه آزاد شيراز انتخاب شدند.ابزار مورد استفاده، پرسشنامه استاندارد سنجش سازمان يادگيرنده مي باشد كه در اين پرسشنامه پنج ويژگي از سازمان يادگيرنده مورد بررسي قرار گرفته است كه شامل بعد رهبري، بعد منابع انساني، بعد طرح سازماني، بعد فرهنگ سازماني و بعد ماموريت/ استراتژي مي باشد.براي تعيين روايي و قضاوت و نظرخواهي اساتيد و كارشناسان و متخصصان گذارده شد.پايايي اين پرسشنامه به وسيله روش آلفاي كرونباخ مورد محاسبه قرار گرفت.در تجزيه و تحليل آماري از آمار توصيفي (فراواني و درصد فراواني) و آمار استنباطي (t تك متغيره) استفاده گرديد.نتايج تحقيق حاكي از اين است كه دانشگاه آزاد اسلامي‌واحد شيراز به عنوان سازمان يادگيرنده به بُعد ويژگي هاي رهبري با ميانگين 5/3، بيشتر از سطح متوسط توجه دارد.از نظر بعد منابع انساني با ميانگين 06/3 در سطح متوسط توجه دارد و از نظر بعد طرح سازماني با ميانگين 85/2، كمتر از سطح متوسط توجه دارد.از نظر بعد فرهنگ سازماني با ميانگين 79/2، كمتر از سطح متوسط توجه دارد.از نظر بعد ماموريت/استراتژي با ميانگين 76/2، كمتر از سطح متوسط توجه دارد.

This survey addressed Shiraz Islamic Azad University with regard to learning organization from the perspective of its faculty members in the academic year 2010-2011. The target population involved all the faculty members at Shiraz Azad University (N=271). With this end in view, 160 respondents were selected using random sampling. The instrument used was the standard Learning Organization Measurement questionnaire which taps five characteristics of learning organizations such as leadership, human resources, organizational design, organizational culture, and organizational mission/ strategy dimensions. The reliability of this questionnaire was calculated using Cronbach’s alpha and its validity was subjected to the judgment of professors and experts. A use was made of both descriptive (frequency & percentage) and inferential statistics (t-test). The results of the study indicated that Shiraz Islamic Azad University as a learning organization attended to dimensions of leadership characteristics (M=3.5) to an extent above the mean, human resources (M=3.06) around the mean, organizational design (M=2.85), and organizational culture (M=2.79), and strategy/ mission (M=2.76) below the mean