تاثير آموزش از طريق فيلم بر خستگي و كمردرد بيماران تحت آنژيوگرافي كرونر

Effects of Video Instruction on Fatigue and Back Pain in Patients Undergoing Coronary Angiography

مقدمه: از آنجايي كه بيماران تحت آنژيوگرافي كرونر بايستي به منظور جلوگيري از عوارض اين روش حداقل به مدت 6 ساعت استراحت مطلق در تخت داشته باشند، اين بي حركتي سبب خستگي و كمردرد در اين قبيل بيماران مي شود. اين مطالعه با هدف تاثير آموزش از طريق فيلم بر خستگي و كمردرد بيماران تحت انجام آنژيوگرافي كرونر انجام شده است. مواد و روش ها: در اين مطالعه نيمه تجربي، 128 بيمار كانديد آنژيوگرافي كرونر مراجعه‌كننده به بيمارستان بر طبق معيارهاي ورود و خروج انتخاب و به طور تصادفي به دو گروه كنترل و آزمون اختصاص يافتند. بيماران گروه كنترل، آموزش شفاهي روتين توسط پرستاران بخش آنژيوگرافي را دريافت كردند و براي گروه آزمون يك فيلم آموزشي حاوي اقدامات لازم قبل، حين و بعد از آنژيوگرافي ارايه شد. بعد از انجام آنژيوگرافي ميزان خستگي و كمردرد بيماران دو گروه در 4 مرحله در طي 6 ساعت استراحت در تخت با استفاده از مقياس قابل قياس بصري (Visual Analogue Scale=VAS) سنجيده شد. تجزيه و تحليل داده‌ها با استفاده از روش‌هاي آماري توصيفي و استنباطي نظير آزمون تي مستقل و آناليز واريانس با اندازه گيري هاي تكراري و نرم‌افزار SPSS 15 انجام گرفت. نتايج: ميانگين نمره خستگي و كمردرد بيماران در مرحله اول اندازه گيري بين دو گروه اختلاف معناداري را به لحاظ آماري نشان نداد (4/0=P). در مراحل ديگر اندازه گيري، ميزان خستگي و كمردرد بيماران گروه كنترل به طور معناداري بيش تر از بيماران گروه آزمون بود (001/0P < ). نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه كاربرد آموزش از طريق فيلم را در كاهش ميزان خستگي و افزايش تحمل بيماران تحت آنژيوگرافي كرونر تاييد مي كند. توصيه مي شود از اين روش به عنوان يكي از اجزاي برنامه آماده سازي بيماران قبل از روش هاي تهاجمي به منظور افزايش رضايت مندي و كاهش خستگي و كمردرد بيماران استفاده شود.

Introduction: : In order to prevent from the complications of the coronary angiography, patients who undergo this procedure need to have absolute rest on bed at least for 6 hours. This restriction to bed leads to patientʹs fatigue and back pain. The objective of this study is to assess the effect ofpatientsʹ instruction by video on the levels offatigue and back pain after angiography. Methods: In a quasi-experimental, pretest-posttest design, 128 patients were randomly assigned to either control or experimental group. Control group received verbal routine education by nurses, and experimental group received an informative video about the required measures before, during and after the coronary angiography procedure. Using visual analogue Scale (VAS), levels of fatigue and back pain were assessed immediately after and at 2, 4 and 6 hours after the procedure. The data were analyzed by descriptive and interpretive statistics such as t-test and ANOVA via SPSS 15. Results: Analysis of data showed that the average score of fatigue and back pain in the first stage of assessment was not statistically significant between the two groups (P>0.05). The study finding also showed that the control group at 2, 4 and 6 hours had significantly higher fatigue and back pain score than the experimental group(P<0.001). Conclusion: The results of this study recommend the use of instructional video as a useful method for decreasing fatigue and back pain in \ patients undergoing coronary angiography procedure. To increase satisfaction and reduce fatigue and back pain, it is suggested that this | method be used as apart of the preparatory program for patients who are to undergo invasive procedures.