انگيزه انتخاب رشته مامايي از ديدگاه دانشجويان دانشگاه آزاد سمنان

انگيزه انتخاب رشته مامايي از ديدگاه دانشجويان دانشگاه آزاد سمنان

زمينه و هدف: انگيزش به معناي كشش،رغبت يا تمايلي در فرد است كه وي را به انجام كار درجهت هدف وادار ميسازد. براي بسياري از فعاليتها انگيزه وجود دارد كه يادگيري آموزشگاهي از جمله آنهاست، امروزه به جهت رقابت شديد بين جوانان براي كسب تحصيلات عالي، افراد از طبقات گوناگون جامعه و با انگيزه هاي مختلف و بعضاً بدون شناخت آگاهي و علاقه وارد رشته‌هاي مختلف آموزشي مي‌شوند، لذا اين تحقيق با هدف بررسي انگيزه انتخاب رشته مامايي در دانشجويان دانشگاه آزاد سمنان در سال 1389 انجام گرفت. اين مطالعه توصيفي به منظور تعيين انگيزه‌هاي انتخاب رشته مامايي، در دانشگاه آزاد سمنان درسال 1389 انجام شد. روش بررسي: در اين مطالعه 120 نفر از دانشجويان مامايي دانشگاه آزاد واحد سمنان به روش سرشماري انتخاب گرديدند. ابزار گرد‌آوري داده‌ها پرسشنامه‌اي شامل دو بخش اطلاعات فردي وگزينه هاي مرتبط با عوامل انگيزشي درانتخاب رشته بود. كه اعتبار آن از طريق روش اعتبار محتوي و پايايي آن به روش آزمون مجدد (9/0=r) تعيين شد. ونهايتاً داده‌ها با استفاده از نسخه 5/13 نرم افزار SPSSويرايش و مورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. يافته ها: مهمترين انگيزه انتخاب رشته مامايي، علاقه به رشته با ميانگين نمره (2/0±24/3) وكم‌اهميت‌ترين انگيزه، دارابودن اوقات فراغت در اين حرفه با ميانگين نمره (3±95/1) بود. كسب موقعيت اجتماعي با ميانگين امتياز (1±57/2) و بازار كار مناسب با ميانگين نمره (3±955/1) اهميت چنداني در انتخاب رشته دانشجويان نداشتند. بحث ونتيجه گيري كلي: با توجه به يافته‌هاي اين پژوهش ،مهمترين انگيزه‌هاي انتخاب رشته مامايي، متوجه ابعاد فردي، معنوي و ماهيت شغلي اين حرفه بود وابعاد اقتصادي و اجتماعي آن از عوامل با اهميت انگيزشي محسوب نگرديدند، لذا مسيولين بايد براي جلوگيري از عوارضي چون سرخوردگي، عدم رغبت به آموزش ونقصان مسيوليت پذيري در آينده حرفه‌اي دانشجويان اين رشته، به د نبال رفع معضلات و مسايل شغلي اين حرفه بوده و مقبوليت اجتماعي آن را ارتقاي بخشند. تا زمينه‌هاي جذب بيشتر جوانان به اين شغل با قداست فراهم گردد

Background and Aim: Motivation is an internal feeling that provokes, sterenghtens and finally leads behaviors. For activities such as learning, there are various incentives drives. The aim of the present study was to identify the motivational factors in choosing midwifery as a career form perspectives of midwifery students studying at Semnan Azad University, Iran, in 2010. Materials and Method: This descriptive study was conducted with a sample of of 120 midwifery students of Semnan Azad University. The subjects were selected by census sampling method. Data were collected by a questionaire whose validity and reliability were provided. Data were analyzed by SPSS program. Results: "Career interest" and "having a career with suitable spare times" were, respectively, the most and the least important motivational factors in choosing midwifery as a career. "Social perestige" and "job opurtunities" were not important motivational factors in choosing the midwifery career. Conclusion: It can be concluded that only personal motivation, morality and the nature of the occupation is important in choosing midwifery career and ideal social status and meeting life standards do not have any impotance. Authorities should search for solving occupational problems and shed light to real position of the proffesoin to provide more job openings for the youth.