رابطه‌ي تعارضات والديني با بزهكاري

رابطه‌ي تعارضات والديني با بزهكاري

تعارضات والدين با يكديگر و نحوه‌ي برخورد والدين با فرزندانشان، در زمينه‌ ي مطالعه ي رفتارهاي انحرافي در جوانان از اهميت زيادي برخوردار است. اين مقاله‌ به بررسي اين تعارضات و اثر آن ها بر رفتارهاي بزهكارانه‌ي جوانان پرداخته است. در اين پژوهش جهت تنظيم چارچوب نظري از نظريه‌هاي كنترل اجتماعي و رويكرد تعامل اجتماعي استفاده شد و با روش پيمايشي انجام گرفت. ابزار جمع‌آوري داده ها پرسش‌نامه ي خود گزارشي بود. محل جمع‌آوري داده ها شهر شيراز و نمونه‌ي مورد مطالعه 1035 دانش آموز دختر و پسر مشغول به تحصيل در سال تحصيلي 88-87 بوده است. جهت انتخاب نمونه از روش نمونه‌گيري تصادفي چند مرحله‌اي استفاده شده است. جهت تحليل آماري و آزمون فرضيه‌ها از روش ‌هاي آماري آزمون T، تحليل واريانس، ضريب همبستگي و رگرسيون چند متغيره استفاده شد. نتايج بدست آمده نشان دادند كه رابطه ي معني‌دار مثبتي بين متغيرهاي تعارضات والدين، تعارض والدين با فرزندان در خانه و خارج از آن با بزهكاري نوجوانان وجود داشته است. هم چنين، رابطه‌ ي معني‌دار معكوسي بين ميزان دلبستگي خانوادگي و بزهكاري نوجوانان وجود داشت. مدل پژوهش با دو متغير تعارضات والدين با فرزندان در خانه و دلبستگي فرزندان به خانواده بر روي هم 20 درصد از تغييرات متغير بزهكاري نوجوانان را تبيين مي كنند.

The aim of this survey is to investigate the importance of parentʹs conflict, their deal with their children and the juvenile deviance behaviors. The hypotheses which form the basic theoretical perspective of this survey have been developed from social control and social interaction theories. A self-report procedure, applied in survey form, was used to collect the required data. The self-report data was obtained through a questionnaire from a sample of about 1035 male and female high school students in the city of Shiraz. T Test, analysis of variance (ANOVA), correlation coefficient and multiple regressions were statistical techniques used in the data analysis. The results showed a significant relationship of the parental conflict on juvenile delinquency. Also, there is a significant relationship between parent-child conflict at home and outside and juvenile delinquency. In addition, there is a negative significant relationship between attachment of family and juvenile delinquency. The research model variables, parent-child conflict at home and family attachment, explained 20 percent of juvenile delinquency of students.