بررسي مقايسه اي ديدگاه دانشجويان كارشناسي ارشد پيرامون توسعه كارآفريني در آموزش عالي كشاورزي(مطالعه موردي استان تهران)

بررسي مقايسه اي ديدگاه دانشجويان كارشناسي ارشد پيرامون توسعه كارآفريني در آموزش عالي كشاورزي(مطالعه موردي استان تهران)

پژوهش حاضر به منظور مطالعه مقايسه اي ديدگاه دانشجويان كارشناسي ارشد پيرامون توسعه كارآفريني در آموزش عالي كشاورزي انجام گرفته است . جامعه آماري اين تحقيق شامل 1425 نفر دانشجويان مقطع كارشناسي ارشد شاغل به تحصيل 86 مي باشد. با استفاده از نمونه گيري طبقه اي، 260 نفر - در سه دانشكده كشاورزي استان تهران در سال تحصيلي 87 به عنوان نمونه مطالعه انتخاب شدند . دادههاي اين تحقيق ب ه وسيله پرسشنامه گردآوري شد كه روايي آن ب ه وسي له جمعي از متخصصان تاييد و پايايي آن با محاسبه از طريق ضريب كرونباخ آلفا، 84 درصد برآورد گرديد . بر اساس يافته هاي مطالعه حاضر، دانشجويان پسر و دختر، دانشجويان متاهل و مجرد، دانشجويان با گرايش هاي تحصيلي مختلف در مق اطع كارشناسي، كارشناسي ارشد و دانشجويان دا نشكده هاي مختلف كشاورزي، همگي از نگرش يكساني نسبت به كارآفريني در آموزش عالي كشاورزي برخوردار بود ند. بدين ترتيب متغير وابسته تحقيق تحت تاثير هيچ يك از اين متغيرها قرار نم ي گيرد . ضمن اينكه دانشجويان با رشته هاي تحصيلي مختلف در دوران دبيرستان، و دانشجويان با وضعيت هاي شغلي مختلف داراي اختلاف معني داري در ديدگاه شان نسبت به كارآفريني در آموزش عالي كشاورزي مي باشند . علاوه بر اين، مقايسه ويژگي هاي كارآفريني دانشجويان مورد مطالعه و ديدگاه آنان پيرامون روشهاي آموزشي موثر در كارآفريني از ديگر نتايج اين تحقيق مي باشد.

The current research was conducted to compare master studentsʹ views about developing entrepreneurship in agricultural higher agricultural education. The population of the study consisted of 1425 master students studying in three agricultural colleges of Tehran province in 2008-9 educational years and 260 students were selected as sample of study by using stratified sampling method. The data of study was collected by a questionnaire which its validity was confirmed by a panel of experts and its reliability was established through calculating Cronbach Alpha coefficient, as estimated to be 84%. Based on findings of the research, male and female students, single and married students, students who study in different fields of agriculture, and also students of different colleges have the same attitude toward developing entrepreneurship in agricultural higher education. Meanwhile, there is a significant different between studentsʹ views who studied in different fields in high school, and studentsʹ views who have different occupational status. Furthermore, comparison of entrepreneurial characteristics of students and their attitudes toward training methods influenced the development of entrepreneurship.