ارزيابي عملكرد گروه‌هاي آموزشي با استفاده از مدل تحليل پوششي داده‌ها

ارزيابي عملكرد گروه‌هاي آموزشي با استفاده از مدل تحليل پوششي داده‌ها

امروزه، به‌منظور ارزيابي كارايي و بهره‌وري سيستم‌هاي دانشگاهي از مدل‌هاي رياضي تحقيق در عمليات استفاده مي‌شود. اين مدل‌ها مجموعه‌ي از فعاليت‌هاي آموزشي پژوهشي و خدماتي را به عنوان شاخص‌هاي ورودي و خروجي در نظر مي‌گيرند و با توجه به ميزان اهميت و تاثيرگذاري هر يك از شاخص‌ها در مجموعه عملكرد، نسبت مجموع موزون خروجي‌ها بر مجموع موزون ورودي‌ها به عنوان ميزان كارآيي واحدهاي تصميم‌گيرنده محاسبه مي‌شود. در اين مقاله با استفاده از تحليل پوششي داده‌ها، كارآيي فني يازده گروه آموزشي مورد ارزيابي قرار گرفته كه در دو حالت بازدهي به مقياس ثابت و بازدهي به مقياس متغير محاسبات انجام پذيرفته است و نتايج به‌دست آمده از محاسبه كارآيي نشان مي‌دهد كه از مجموع 11 واحد مورد بررسي 6 واحد كارا و تنها در 5 واحد با ناكارايي مواجه مي‌شويم همچنين رتبه‌بندي كارآيي گروه‌هاي آموزشي، نقاط ضعف و قوت هر يك از گروه‌ها و وضعيت استفاده از منابع نيز بيان شده است.