اولويت‌بندي شاخص‌هاي ارزيابي عملكرد ادارات تربيت بدني دانشگاه‌ها

اولويت‌بندي شاخص‌هاي ارزيابي عملكرد ادارات تربيت بدني دانشگاه‌ها

در ارزيابي هر موضوعي، نياز به معيار اندازه‌گيري يا شاخص است. هدف اين تحقيق، شناسايي معيارهاي ارزيابي عملكرد ادارات تربيت بدني دانشگاه‌ها و اولويت‌بندي آنها بر اساس يكسري اصول رياضي منتج از روش فرآيند تحليل سلسله مراتبي بود. شركت‌كنندگان دراين پژوهش، مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه‌ها، استادان رشته مديريت و برنامه‌ريزي در تربيت بدني و مديران و كارشناسان اداره كل تربيت بدني (در حدود 128 نفر ) بودند كه از 30 نفر به طور هدفمند پرسش به عمل آمد. ابزار تحقيق، پرسشنامه محقق ساخته بر اساس اصول AHP بود. روايي صوري و محتوايي پرسشنامه توسط گروهي از صاحب‌نظران دانشگاهي بررسي و تاييد شد و محاسبه نرخ سازگاري پاسخ‌ها ( كمتر از 1/0) بر اساس جدول توماس ساعتي، مهر تاييد اعتبار آن با استفاده از اين روش بود. در اين پژوهش، هفت معيار بودجه، نيروي انساني، امكانات، درآمد، تجهيزات، فعاليت‌هاي عملياتي و فعاليت‌هاي آموزشي و پژوهشي، با 33 زيرمعيار، به نظرخواهي خبرگان گذاشته شد. هر يك از خبرگان، براساس مقايسه‌هاي زوجي بين هر دو گزينه، ميزان اهميت هريك از آنها را تعيين كردند. سپس وزن هر يك به‌وسيله بردارهاي نرمال شده از اين ماتريس‌ها محاسبه گرديد. نتايج نشان داد كه نسبت تعداد دانشجويان شركت كننده در فعاليت‌هاي فوق برنامه به كل آنان، زمان استفاده از فضاهاي ورزشي و بودجه جاري ورزش دانشگاه، با درجه اهميت 195/0، 134/0 و 127/0 در بالاترين، و تعداد شاغلان غير متخصص زن و مرد با درجه اهميت 001/0 در پايين‌ترين اولويت‌ها قرار دارند.

To assess any subject, we need measurement standards or criteria. Increased effective factors in decision making the use of methods like" Analytic Hierarchy Process". With regard to that, in this research, it is generalizes needed to determine effective variables to performance evaluation of physical education offices at universities, AHP can help the election and priority of those variables. 30 experts of 128 were elected cautiously. The tool of research was questionnaire made by researcher. The reliability of questionnaire was confirmed by a group of scholars in universities. Calculating the amount of incompatible answers (less than 1/0) confirmed its authenticity. So the researchers, priority has based on mathematical principles resulted from this method through identified criteria. This study has mentioned Seven criteria " budget, the human resources, facilities, income, equipment, operational activities and education and research activities ", with 33 alternatives, and the amount of weight and importance of each of them by expert`s judgment with the goal of identifying and determine the superior criteria for assessing physical education departments at universities. The results showed that alternatives, the ratio of students participating in extracurricular activities to total student at university, the whole access to sport spaces in time and university sport current budget, with the degrees of importance 0/195, 0/134 and 0/127 in the highest and the number of unskilled labors (man and woman) with a degree of importance 0/001 have the lowest priorities.