عنوان مقاله :
بررسي بدفهمي ها به عنوان يكي از موانع اصلي ايجاد درك مثلثاتي در دانش آموزان
پديد آورندگان :
رباني فرد، اكبر نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1388 شماره 96
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
كليدواژه :
دانش آموزان , يادگيري , فهم , توابع مثلثاتي , رياضي
عنوان نشريه :
رش‍د آم‍وزش رياضي
عنوان نشريه :
رش‍د آم‍وزش رياضي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 96 سال 1388
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
