بررسي رابطه ي ميان هوش و سلامت سازماني در دانشگاههاي شهر اصفهان در سال تحصيلي 89-1388

بررسي رابطه ي ميان هوش و سلامت سازماني در دانشگاههاي شهر اصفهان در سال تحصيلي 89-1388

هدف از اين پژوهش، بررسي رابطه ي بين هوش و سلامت سازماني در دانشگاههاي شهر اصفهان از نظر اعضاي هييت علمي آن ها بود. مولفه هاي هوش سازماني از نظر آلبرشت شامل: چشم انداز استراتژيك، ميل به تغيير، سرنوشت مشترك، جرات و شهامت، فشار عملكرد، كاربرد دانش و اتحاد و توافق و مولفه هاي سلامت سازماني از نظر هوي و ميسكل شامل:پشتيباني منابع، يگانگي نهادي، روحيه، تاكيد بر پيشرفت تحصيلي، نفوذ مدير، ملاحظه گري و ساخت دهي مي باشد. روش پژوهش از نوع توصيفي- همبستگي و جامعه ي آماري شامل تمام اعضاي هييت علمي دانشگاههاي شهر اصفهان در سال تحصيلي 89-1388 بود كه تعداد آن ها حدود 1793 نفر مي باشد و از راه نمونه گيري طبقه اي متناسب با حجم، تعداد 211 نفر از آن ها به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گيري اين پژوهش پرسشنامه هاي، هوش سازماني آلبرشت با 35 گويه و پرسشنامه ي سلامت سازماني هوي و فيلدمن با 43 گويه مي باشد. مقدار آلفاي كرونباخ پرسشنامه ي هوش سازماني 93 /0 و پرسشنامه ي سلامت سازماني 86/0 محاسبه شد. جهت تجزيه و تحليل داده هاي بدست آمده از اجراي پرسشنامه ها، در سطح آمار توصيفي از فراواني، درصد، فراواني تراكمي، ميانگين، انحراف معيار و واريانس و در سطح آمار استنباطي از ضريب همبستگي پيرسون، رگرسيون چندگانه و تحليل واريانس چند متغيره استفاده شده است. نتايج پژوهش نشان دادند كه بين هوش سازماني و سلامت سازماني درجه ي متوسطي از رابطه وجود دارد؛ بين فشار عملكرد با يگانگي نهادي در سطح 05/0?p ارتباط معني دار و مستقيم است؛ بين مولفه هاي هوش سازماني با ملاحظه گري ارتباط معني دار نمي باشد. بين مولفه هاي جرات و شهامت، اتحاد و توافق و فشار عملكرد با ساخت دهي در سطح 05/0?p ارتباط معني دار و مستقيم است. بين سرنوشت مشترك، ميل به تغيير و جرات و شهامت با روحيه نيز در سطح 05/0?p ارتباط معني دار و مستقيم مشاهده شد. بين سرنوشت مشترك با تاكيد علمي نيز در سطح 05/0?p ارتباط معني دار و مستقيم مي باشد. بين سرنوشت مشترك و اتحاد و توافق با پشتيباني منابع در سطح 05/0?p ارتباط معني دار و مستقيم مي باشد.

The goal of this research was to study the relationship between organizational intelligence and organizational health at Isfahan universities from the point of view of faculty members. Alberesht believes that organizational intelligence indexes include strategic vision, change appetite, shared fate, courage, performance pressure, knowledge deployment, and; alignment and congruence, while from the view of Hoy and Fieldman organizational health indexes include resource support, institutional integration, morale, academic emphasis, manager influence, consideration, and initiating structure. The statistical universe included all the 1793 teaching staff of all the universities in Isfahan during the 2009-2010 academic year. A sample of 211 participants were selected through stratified random sampling in proportion to the volume.Alberesht’s questionnaire of Organizational Intelligence (OI) with 35 items and; Hoy and Fieldman’s Organizational Health(OH) questionnaire, with 43 items, were used for the collection of data. The Cronbach alpha coefficients for the OI and OH were 0.93 and 0.86respectively. To analyse the data, in addition to descriptive statistics, Pierson correlation, multiple regression, and multivariate analysis of variance were used. Results showed that there was a moderate correlation between organizational intelligence and organizational health. Additionally, there was a direct meaningful relation between the performance pressure and institutional integration at p?0.5. However, there was no meaningful relationship between the organizational intelligence and consideration. Moreover, a direct relationship between courage, alignment and congruence; and, performance pressure indexes and the initiating structure, at p?0.5. Furthermore, the relationship between the shared fate, appetite for change, courage, and morale was direct and meaningful. There was also a positive meaningful relationship between the shared fate and academic emphasis at p?0.5. Finally, The relationship between the shared fate and; the alignment and congruence; with resource support was also direct and meaningful at p?0.5