نظريه انسجام و هماهنگي انسجامي و كاربست آن در يك داستان كميته فارسي (قصه نردبان)

نظريه انسجام و هماهنگي انسجامي و كاربست آن در يك داستان كميته فارسي (قصه نردبان)

انسجام و پيوستگي متن از‏جمله مسايلي است كه تحليلگران متن همواره به آن توجّه كرده‌اند. در مقاله حاضر مي كوشيم بر‏اساس نظريه تكامل يافته انسجام هليدي و حسن در سال 1985، و مفهوم هماهنگي انسجامي كه رقيّه حسن آن را در سال 1984 مطرح كرد، عوامل انسجام، هماهنگي انسجامي، پيوستگي و همچنين كاربست اين نظريه در يك داستان كمينه فارسي را بررسي كنيم. در‏نتيجه كاربست نظريه اين دو زبان‏شناس در‏مي‏يابيم كه با شناخت اين الگوي جديد انسجام و هماهنگي انسجامي مي توان آن را در هر متن- اعم از ادبي و غير‏ادبي- به‏كار گرفت؛ نكته درخور توجه آن است كه با استفاده از هماهنگي انسجامي مي توان درجه انسجام و پيوستگي متون را از‏نظر كمّي مقايسه كرد.

Abstract The cohesion and the coherence of a text are the aspects that are always considered by analysts of texts. In this research, we are to investigate cohesion, cohesive harmony, coherence and also usage of this theory in a minimal Persian story based on Halliday and Hasanʹs theory that has been completed by Hasan and Halliday in 1985 and the concept of "cohesive harmony" introduced by Hasan in 1984. Using this theory, we concluded that by knowing this new method of cohesion and cohesive harmony, it is possible to use it in any literary and non-literary texts; especially by the cohesive harmony we can compare the quantitative degree of cohesion and coherence of texts.