شماره ركورد :
484877
عنوان مقاله :
امكان استقرار معيارهاي مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي در كتابخانه هاي دانشگاه هاي علوم پزشكي تهران براساس عوامل دموگرافيك
عنوان به زبان ديگر :
امكان استقرار معيارهاي مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي در كتابخانه هاي دانشگاه هاي علوم پزشكي تهران براساس عوامل دموگرافيك
پديد آورندگان :
كشتكار، زهرا نويسنده , , شعباني ، احمد 1343 نويسنده علوم انساني shabani, ahmad , سيادت، علي نويسنده دكتراي مديريت آموزشي، دانشيار گروه مديريت آموزشي، دانشكده علوم تربيتي و روان شناسي Siadat, Ali
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1390 شماره 0
رتبه نشريه :
علمي پژوهشي
تعداد صفحه :
10
از صفحه :
141
تا صفحه :
150
كليدواژه :
مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي , دانشگاه علوم پزشكي ايران
چكيده فارسي :
زمينه و هدف: مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي ساختار مديريتي است كه با تكيه بر اصول و مفاهيم اساسي و توجه داشتن به معيارهاي اصلي مديريت كيفيت فراگير و سيستم خودارزيابي موجبات پيشرفت و بهسازي را فراهم مي كند، همچنين ابزاري جهت سنجش ميزان استقرار سيستم ها در سازمان و خود ارزيابي و راهنمايي است كه مسير فعاليت مديران را براي بهبود عملكرد شناسايي و تعيين مي كند. هدف از اين تحقيق بررسي امكان استقرار معيارهاي مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي در كتابخانه هاي دانشگاه هاي علوم پزشكي تهران بر اساس عوامل دموگرافيك است. روش كار: پژوهش حاضر كاربردي و از دسته مطالعات توصيفي كه به صورت پيمايشي انجام گرفت. جامعه آماري اين پژوهش، مديران و كتابدارن سه دانشگاه علوم پزشكي مستقر در تهران (شامل 135 نفر) در سال 1389 بود. ابزار گردآوري داده ها در اين پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود كه اعتبار آن با ضريب آلفاي كرونباخ معادل 97/0 و روايي محتوايي و دروني آن نيز تاييد شد. داده هاي استخراج شده از پرسشنامه با استفاده از آمار توصيفي و آمار استنباطي، مورد تحليل قرار گرفت. يافته ها: داده‌ها نشان داد كه بين نظرات كاركنان سه دانشگاه علوم پزشكي ايران، تهران، و شهيد بهشتي در مورد امكان استقرار مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي بر اساس جنسيت، سمت، رشته تحصيلي، و مدرك تحصيلي تفاوت معناداري وجود دارد. نتيجه‌گيري: در دو مولفه‌‌ي شراكت‌ و فرايندها بين دو جنس تفاوت معنادار وجود دارد، همچنين در مولفه‌‌ي نتايج بين نظرات مديران و كتابداران تفاوت معنادار مشاهده گرديد، ليكن بر اساس رشته‌ي تحصيلي تفاوت معناداري مشاهده نشد. در نهايت بر اساس مدرك تحصيلي بين نظرات افراد در هر پنج مولفه‌ي نتايج تفاوت معناداري به دست آمد. واژه هاي كليدي: مدل مديريت كيفيت بنياد اروپايي، دانشگاه علوم پزشكي ايران
سال انتشار :
1390
عنوان نشريه :
گامهاي توسعه در آموزش پزشكي
عنوان نشريه :
گامهاي توسعه در آموزش پزشكي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 0 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت