بررسي تاثير برنامه‌ي آموزشي مبتني بر تيوري رفتار برنامه‌ريزي شده در انتخاب روش زايماني زنان باردار مراجعه كننده به مراكز بهداشتي شهر رشت

بررسي تاثير برنامه‌ي آموزشي مبتني بر تيوري رفتار برنامه‌ريزي شده در انتخاب روش زايماني زنان باردار مراجعه كننده به مراكز بهداشتي شهر رشت

چكيده زمينه و هدف: طي سال‌هاي اخير در اكثر كشورهاي پيشرفته با استفاده از آموزش و ساير مداخلات سعي در كاهش ميزان سزارين شده، اما در كشور ما علي رغم تلاش‌هاي انجام شده، آمار آن بسيار بالا است. هدف از اين مطالعه تعيين تاثير برنامه آموزشي مبتني بر تيوري رفتار برنامه‌ريزي شده در انتخاب روش زايماني زنان باردار مراجعه كننده به مراكز بهداشتي شهر رشت بود. روش بررسي: مطالعه‌ي حاضر يك مداخله‌ي نيمه تجربي است كه بر روي 72 نفر از زنان باردار مراجعه كننده به مراكز بهداشتي درماني شهر رشت در بهار و تابستان 1389 انجام شد. پس از انجام پيش آزمون با استفاده از پرسشنامه‌ي روا و پايا شده در دو گروه مداخله و شاهد، در گروه مداخله آموزش اختصاصي براساس تيوري رفتار برنامه‌ريزي شده، انجام گرديد. در انتهاي دوره‌ي بارداري، پس آزمون در هر دو گروه انجام شد. يافته‌ها: يافته‌ها نشان داد كه تفاوت آماري معني‌داري در ميانگين نمره‌ي آگاهي، ارزيابي از نتايج، نگرش (0001/0P =)، كنترل رفتار درك شده، هنجارهاي انتزاعي، قصد رفتاري (05/0P < ) بين زنان باردار گروه‌هاي مداخله و شاهد بعد از انجام مداخله‌ي آموزشي وجود داشته، تفاوت آماري معني‌داري از نظر عملكرد مشاهده گرديد (05/0P < ). نتيجه‌گيري: نتايج اين مطالعه نشان داد كه آموزش مادران باردار در زمينه‌ي ترغيب به انجام زايمان طبيعي موثر بوده است. لذا طراحي و اجراي برنامه‌هاي آموزشي- مشاوره‌اي براي ترغيب مادران باردار به انجام زايمان طبيعي و كاهش ميزان سزارين بر اساس تيوري‌هاي تغيير رفتار پيشنهاد مي‌شود.

Background and Objective: In recent years, most developed countries have aimed at reducing the cesarean rate through education and other interventions. In our country, however, despite all efforts, the cesarean rate remains very high. The aim of this study was to determine the effects of educational intervention based on the Theory of Planned Behavior (TPB) on choosing delivery mode in pregnant women, who were referred to the Rasht Health Centers. Materials and Methods: This quasi-experimental study included 72 pregnant women referred to various Health Centers in Rasht in the spring and summer of 2010. After a pre-test by using a valid and reliable questionnaire for both groups, specific training was provided for the intervention group based on the Theory of Planned Behavior. At the end of the pregnancies, post-test were performed in both groups and the results were analyzed by SPSS-13 software. Results: The results indicate that there were significant differences in the mean knowledge, evaluations of behavioral outcome, attitude (P =0.000), perceived behavioral control, subjective norms, and behavioral intention (P < 0.05) among pregnant women in the test group compared with the control. There was a significant difference in behavior between the two groups (P < 0.05). Conclusion: The results show that maternal educations in the field for persuasion of normal delivery had been effective. Therefore, we recommend implementing training programs based on Theory of Planned Behavior, in order to persuade pregnant women for normal delivery and decreasing the rate of the cesarean section.