شماره ركورد :
486425
عنوان مقاله :
قدرت آزمون تداعي‌هاي ناآشكار در سنجش نگرش‌هاي اجتماعي ناآشكار
عنوان فرعي :
The Power of Implicit Associations Test in Measuring Indirect Social Attitudes: Can IAT be used for indirect assessment of attitudes?
پديد آورندگان :
حاجيلو، نادر نويسنده استاديار گروه روان‌شناسي دانشگاه Hajloo, Nader
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه سال 1388 شماره 5
رتبه نشريه :
فاقد درجه علمي
تعداد صفحه :
18
از صفحه :
25
تا صفحه :
42
كليدواژه :
آزمون , تداعي , ناآشكار , نگرش , IAT , آشكار
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر آن است كه مشخص نمايد، آيا آزمون LAT، قدرت سنجش نگرش‌هاي اجتماعي ناآشكار را دارد يا خير؟ آزمون تداعي ناآشكار (IAT)، يك آزمون رايانه‌اي است كه براي سنجش غير مستقيم نگرش‌ها مورد استفاده قرار مي‌گيرد. در اين آزمايش، سعي شده در يك نمونه ايراني و با يك موضوع متفاوت، پايايي اين آزمون مورد بررسي قرار گرفته و نتايج آن، با نتايج مقياس‌هاي نگرش‌سنج آشكار مقايسه گردد. به همين منظور، 24 دانشجوي مقطع ليسانس روان‌شناسي، به‌طور تصادفي انتخاب و با استفاده از آزمون IAT و سه مقياس نگرش‌سنج آشكار، نگرش آنها نسبت به وضعيت هوشي دانشجويان دانشگاه‌هاي دولتي و آزاد اندازه‌گيري شد. يافته‌ها با روش آلفاي كرونباخ، ضريب هم‌بستگي پيرسون، آزمون t مستقل و تحليل واريانس مورد تحليل قرار گرفت. نتايج نشانگر پايايي مطلوب براي آزمون IAT (84/0= a) بود. از سوي ديگر، با وجود هم‌بستگي بالا بين مقياس‌هاي آشكار، هم‌بستگي ضعيفي بين مقياس ناآشكار و مقياس‌هاي آشكار وجود داشت. اين پژوهش، علاوه بر تاكيد بر مفيد بودن آزمون IAT در سنجش نگرش‌هاي اجتماعي ناآشكار، احتمال وجود تفاوت در ساختارهاي مورد سنجش مقياس‌هاي آشكار و ناآشكار را به‌طور تجربي نشان مي‌دهد.
چكيده لاتين :
The purpose of this research is to ascertain whether or not implicit association test (IAT) can measure indirect attitudes. Implicit association test (IAT) is a computer based experimental method within social psychology designed to measure indirect attitudes. It has been endeavored in this experiment, which is conducted on an Iranian sample with a different subject, to study the reliability of this test and to compare its results with those of explicit attitude measure. For this purpose, 24 undergraduate psychology students were selected randomly and IAT as well as 3 explicit attitude scales were used to measure their attitude to the IQ status of governmental and open university students. Data were analyzed with Cronbachʹs Alpha (a), Pearson correlation coefficient (r), independent test, and analysis of variance (ANOVA). Results showed that IAT expected reliability was (a = 0/84). On the other hand, despite high correlation between explicit scales, correlations between implicit and explicit scales were low. This research, while demonstrating the usefulness of IAT test in measuring implicit social attitudes, proposes the probability of differences in structures that were measured with implicit and explicit scales.
چكيده عربي :
الغايه من هذا البحث هو تبيان هل انّ الاختبار «IAT» القدره علي تقييم الروي الاجتماعيه الخفيه ام لا؟ انّ اختبار التصوّرات الخفيه «IAT» هو اختبار حاسوبـي يستخدم فـي تقييم غير مباشر للروي. و فـي هذا الاختبار و من خلال اخذ عيّنه ايرانيه ذي موضوع مختلف فقد حاولنا دراسه اساس هذا الاختبار و مقايسه النتايج المتمخضه عنها مع نتايج ساير الاختبارات لتقييم الروي المعلنه. و لهذا تم انتخاب 24 طالباً جامعياً فـي مرحله اليكالوريوس فـي علم النفس و بصوره عشواييه. و يا لاستفاده من اختبار «IAT» و ثلاث مقاييس لتقييم الروي المعلنه فقدتم قياس رواها حول الحاله الذكاييه لطلبه الجامعات الحكومه والجامعات الحره. و تم تحليل المعطيات باسلوب «الفا كرونباخ»، موشر «بيرسون» القضامنـي، اختبار t المستقل، و تحليل «فاريانس». و تشير النتايج الي ان الاساس المطلوب لاختبار «IAT» هو (84/0= a). و من جهه اخري فعلي الرغم من وجود تضامن عال بين المقياييس المعلنه. فقد ظهر تضامن ضعيف بين المقياس الخفـي والمقاييس المعلنه. و بالاضافه الي تاكيد هذا البحث علي فايده اختبار «IAT» فـي تقييم الروي الاجتماعيه الخفيه فقد بيّن هذا البحث احتمال وجود اختلاف فـي هيكليه و بُني المواضيع التـي خضعت لتقييم المقاييس والاختبارات المعلنه والخفيه بصوره عمليه.
سال انتشار :
1388
عنوان نشريه :
مطالعات اسلام و روانشناسي
عنوان نشريه :
مطالعات اسلام و روانشناسي
اطلاعات موجودي :
دوفصلنامه با شماره پیاپی 5 سال 1388
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک :
بازگشت