مقايسه ي حافظه ي بصري و كلامي كودكان مبتلا به اختلال نقص توجه با كودكان سالم

چكيده به منظور مقايسه ي حافظه ي فـعال كودكان مبتلا به نقص توجه / بيش فعالي با كودكان سالم، 13 دانش آموز پسر مبتلا به نوع غالب نقص توجه و 15 كودك مبتلا به نوع غالب بيش فعال / تكانشگر، پس از تشخيص روانشناس باليني با استفاده از پرسشنامه مرضي كودكان (CSI-4) انتخاب و آزمون حافظه ي بصري كيم كاراد و مقياس حافظه ي وكسلر بر روي آنها اجرا شد. گروه كنترل پژوهش را نيز 14 كودك سالم تشكيل مي دادند. تحليل واريانس داده هاي به دست آمده نشان داد كه بين گروه كنترل با گروه غالب نقص توجه و غالب بيش فعال/ تكانشگر در حافظه ي بصري در سطح (05/0 > P) تفاوت معني داري وجود دارد. همچنين نتايج پژوهش نشان داد كه بين گروه كنترل با گروه غالب نقص توجه و بيش فعال / تكانشگر در سه خرده مقياس (كنترل ذهني، حافظه ي منطقي و حافظه ي تداعي) و نمره ي كل حافظه ي كلامي وكسلر در سطح (05/0 > P) تفاوت معني دار وجود دارد. اما در زمينه خرده مقياس حافظه عددي تنها بين گروه كنترل و گروه غالباً بيش فعال/ تكانشگر در سطح (05/0 > P) تفاوت معني دار وجود دارد.