اثربخشي روش هاي آموزش مستقيم، آموزش شناختي اخلاق، شفاف سازي ارزش ها، و تلفيقي بر قضاوت اخلاقي دانش آموزان

چكيده پژوهش حاضر با هدف تعيين تاثير روش هاي آموزش مستقيم، شفاف سازي ارزش ها، شنـاختي اخـلاق و تلـفيقي بر قـضاوت اخـلاقي دختران دبيرستانـي صورت گرفت. شركت كننده هاي اين پژوهش را 116 نفر از دانش آموزان دختر اول دبيرستاني ناحيه چهار تبريز تشكيل مي دادند كه به صورت تصادفي خوشه انتخاب شدند و در 5 گروه 23 نفري جايگزين شدند. 4 گروه يكي از روش هاي آموزشي را دريافت نمودند و يك گروه هم به عنوان گروه كنترل در نظر گرفته شد. به منظور جمع آوري داده ها از آزمون قضاوت اخلاقي DIT (آزمون مباحث معين) جيمز رست استفاده شد. براي تجزيه و تحليل داده ها ازروش تحليل كوواريانس استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد كه روش هاي آموزشي باعث افزايش و بالا رفتن قضاوت اخلاقي دانش آموزان مي شود. از بين روش هاي آموزشي، آموزش شناختي اخلاق بيشترين تاثير را داشت. همچنين روش آموزش مستقيم، برخلاف پيش بيني ها جزو روش هاي موثر بود و از نظر تاثير دومين روش موثر در بين روش هاي مورد استفاده بود. روش آموزش تلفيقي نيز توانست سطح قضاوت اخلاقي را افزايش دهد. در نهايت روش شفاف سازي ارزش ها كم اثرترين روش آموزشي براي افزايش قضاوت اخلاقي شناخته شد. در نتيجه، آموزش توانسته است سطح قضاوت اخلاقي را افزايش دهد.