مطالعه ي شيوه هاي كسب داده ها به وسيله ي پرستاران زن

A Study of Information Acquisition Methods of Women Supervisors

سواد داده اي و دانش كافي در راه درست جستجوي داده ها، بازيابي و انتخاب مدارك مناسب از اهميت شاياني برخوردار است. اين امر در پرستاران كه در همه ي ابعاد علمي و تخصصي رشته ي خود، همراه پزشكان فعاليت مي كنند، بيش تر نمود پيدا مي‌كند. شناخت ابزارهاي جستجو و باز يابي داده ها منجر به تكامل روش هاي تشخيص و درماني شده و حتي آموزش هاي جديد را مي طلبد. اين پژوهش به روش مطالعه ي پيمايشي توصيفي از راه پرسشنامه بين سرپرستاران بيمارستان هاي خصوصي شهر تهران با هدف بررسي شيوه هاي كسب داده هاي سرپرستاران گردآوري شده تا با شناخت نقاط قوت و ضعف اين مسيله براي توسعه ي برنامه هاي آموزشي پرستاران بكار رود. تجزيه و تحليل داده ها از روش هاي آمار توصيفي و استنباطي تواما استفاده شد. نتايج بررسي‌ها نشان داد كه نداشتن مهارت‌هاي استفاده از رايانه و نرم افزارها، عدم تسلط كافي به متون انگليسي و عدم آشنايي با ابزارهاي جستجو از مهم ترين موانع موثر در دستيابي پرستاران زن به منابع داده اي هستند. با توجه به اين كه اصلي ترين منابع مورد نياز پرستاران زن به زبان انگليسي مي‌باشد، لذا، عدم تسلط به متون انگليسي مانعي مهم و تاثير گذار بر دستيابي سرپرستاران به داده ها شناخته شد.

Information literacy and the knowledge of how to correctly search information, retrieve and select proper documents is of significance particularly when it comes to nurses who work parallel and in line with physicians in all aspects of their major. An awareness of information searching and retrieving tools will lead to the improvement of the diagnosis and treatment entailing new training. This descriptive survey study used a questionnaire administered to supervisors in Tehran private hospitals in an attempt to identify their weaknesses and strengths in information acquisition in order to expand training programs for nurses. Both descriptive and inferential statistics were utilized to analyzed data. The results indicated that lack of skills to use computers and software, a poor command of English, and lack of knowledge of search tools were among the main obstacles to access information resources. As most important information sources to women nurses are in English, a poor command of it was identified as an important and effective hurdle in information acquisition of supervisors.