ميزان آگاهي دانشجويان سال آخر دانشكده دندانپزشكي از دلايل و نحوه استفاده از فيس‌بو در دانشكده دندانپزشكي دانشگاه آزاد اسلامي در سال تحصيلي 1382.

An Appraisal of the Senior Year Dental Students’ Knowledge about Face-bow Registration at Islamic Azad University School of Dentistry in 2003.

خلاصه: سابقه و هدف: يكي از مشكلات مطرح در دندانپزشكي، كنار گذاشتن برخي از وسايل و روشهاي درماني توسط دانشجويان پس از فارغ‌التحصيل شدن مي‌باشد. فيس‌بو از جمله وسايلي است كه با وجود تاكيد زيادي كه بر استفاده از آن مي‌شود، مدت كوتاهي پس از فارغ‌التحصيلي كنار گذاشته مي‌شود. از آنجاييكه اين مسيله مي‌تواند بدلي آگاهي ناكافي دانشجويان و به تبع آن دندانپزشكان باشد، بر آن شديم تا با بررسي ميزان آگاهي دانشجويان از دلايل و نحوه استفاده از فيس‌بو در سال 1382، نقش آگاهي را در استفاده از اين وسيله تعيين كنيم. مواد و روشها : تحقيق با طراحي cross-sectional بر روي 100 نفر از دانشجويان واجد شرايط انجام گرفت. ميزان آگاهي را با 13 سوال در مورد دلايل و نحوه استفاده از فيس‌بو بررسي كرديم. براي هر سوال 100 امتياز تخصيص داده شد كه با توجه به امتياز، افراد در چهار دسته قرار گرفتند. نقش خصوصيات فردي دانشجويان با ميزان آگاهي تعيين و با آماره توصيفي- تحليلي مورد قضاوت قرار گرفت. يافته‌ها: ميزان آگاهي دانشجويان سال آخر دانشكده از دلايل و نحوه استفاده از فيس‌بو جاي نگراني دارد. با توجه به اهميت موضوع، بررسي علل آن را توصيه مي‌كنيم.

Abstract: Background and aim: One of common problems in dentistry is that many practitioners ignore the important techniques which they were taught in dental schools. In many instances, their ignorance comes from their lack of knowledge of these techniques. Face-bow record is one of them. In this study, we surveyed the senior dental students’ awareness of this technique and its usages. Material & Methods: A total of 100 senior students were surveyed at Azad University dental school in Tehran-Iran, by means of questionnaire. They were classification as “very weak”, “weak”, “good” and ‘excellent”, based on the number of right results. Results: of the 100 senior students, 42 were classified as “very weak”, 57 as “weak” and only one as “good”. None of them were classified as “excellent”. Conclusion: Based on this study, a majority of students didn’t have enough knowledge of Face-bow record technique. This results is in agreement with the results of previous studies of dental practitioners lack of usages this treatment modality.