زنان، اشتغال و تحصيلات آموزش عالي

پژوهش توصيفي ـ تحليلي حاضر در صدد است موضوع اشتغال زنان و تمايل آنان به نقش‌آفريني در اجتماع و به‌دست‌آوري جايگاه شغلي مناسب‌تري را در بستر روي‌آوري آنان به تحصيلات آموزش عالي و كسب مدارج علمي بالاتر، تبيين كند. به اين منظور تعداد 300 نفر از زنان دانشجو و فارغ‌التحصيل در مقاطع كارشناسي تا دكترا به صورت تصادفي از دانشگاه‌ها و سازمان‌هاي شهر اصفهان انتخاب شدند. ابزار گرد‌آوري اطلاعات پرسشنامه محقق‌ساخته‌اي بود كه نگاه زنان به نقش تسهيل‌كننده آموزش عالي در اشتغال و نقش ارتقا‌دهنده آن را در بهبود موقعيت شغلي و همچنين وضعيت اشتغال زنان شركت‌كننده در تحقيق را بر حسب ميزان تحصيلات دانشگاهي و رشته تحصيلي مورد پرسش قرار مي‌داد. پايايي ابزار پژوهش حدود 9/0 محاسبه شد. به منظور تحليل داده‌هاي پژوهش از روش‌هاي توصيفي و همچنين آزمون‌هاي مجذور كاي، تي و تحليل واريانس يك‌راهه استفاده شد. نتايج نشان داد كسب مدارج بالاتر تحصيلي آموزش عالي با افزايش اشتغال همراه بوده است. آزمودني‌ها همچنين نقش بالاي آموزش عالي را در توسعه اشتغال و ارتقاي موقعيت شغلي گزارش كردند.

The main objective of the present descriptive-analytical study was to illustrate whether women’s employment and their tendency to have an active social working life is related to their level of higher education. To achieve this end a sample of 300 was randomly selected from among the target population of women who had graduated from post-graduate study programs in the city of Isfahan. The instrument for collecting data was a researcher developed questionnaire, the items of which tapped the role of higher education in women’s employment and promotion of their career. The reliability of the questionnaire was 90%. Both descriptive and inferential statistical techniques such as chi square t-test and one way ANOVA were used for analyzing the data. The findings revealed that women with degrees at higher educational levels enjoyed better job positions. It was also found that higher education plays a key role in employment and promotion of women in their working life.