سطح كفايت فعاليتي، اجتماعي و مدرسه‌اي در دختران چاق و داراي اضافه وزن مدارس ابتدايي شهر تبريز

Level of activity, social and school competency in obese and overweight girls of elementary schools in Tabriz city

زمينه و هدف: شيوع چاقي و اضافه وزن در بسياري از كشورهاي در حال توسعه بطور چشمگيري افزايش يافته است. چاقي دوران كودكي روي جنبه هاي مختلف زندگي از جمله دستاوردهاي تحصيلي، مهارتهاي اجتماعي،كيفيت زندگي و كفايت اجتماعي اثر مي گذارد. هدف از اين مقاله مقايسه سطح كفايت فعاليتي، مدرسه اي و اجتماعي كودكان چاق، داراي اضافه وزن و داراي وزن طبيعي در مدارس ابتدايي دخترانه شهر تبريز بود. روش بررسي: پژوهش حاضر يك مطالعه توصيفي مقطعي بود. نمونه پژوهش شامل 300 نفر دانش آموز دختر (11-7 ساله) از مدارس ابتدايي دخترانه تبريز بوده كه به روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي بر حسب پايه تحصيلي و نمايه توده بدن، در سه گروه چاق، داراي اضافه وزن و داراي وزن طبيعي انتخاب شدند. ابزار گردآوري داده ها در اين پژوهش چك ليست رفتاري كودك بود كه داراي20 آيتم جهت ارزيابي كفايت فعاليتي، مدرسه اي و اجتماعي كودكان در خانه، مدرسه و جامعه مي باشد. داده ها با استفاده از نسخه 5/11 نرم افزار SPSS ،ضريب همبستگي پيرسون و آزمون آماريANOVA تجزيه و تحليل شدند. يافته ها: نتايج نشان داد كه هر چند ميانگين نمره گروه داراي وزن طبيعي در مقياس هاي كفايت (فعاليتي، اجتماعي، مدرسه اي و كفايت كلي) نسبت به گروه داراي اضافه وزن و چاق، بالاتر است اما نتيجه آزمون آناليز واريانس ميانگين نمرات كفايت فعاليتي و كفايت كل را معني‌دار نشان داد. ضريب همبستگي پيرسون، همبستگي معكوس و معني داري را بين نمايه توده بدن و نمره كفايت مدرسه اي و كفايت كلي نشان داد(P < 0.05) ولي نمايه توده بدن با كفايت فعاليتي و اجتماعي همبستگي معني داري نداشت. نتيجه گيري كلي: يافته هاي اين مطالعه همبستگي معكوس بين نمايه توده بدن و نمره كفايت مدرسه اي و كفايت كلي كودكان را نمايان ساخت بنابراين پيشگيري از چاقي در كودكان مي تواند در كاهش يا پيشگيري از مشكلات كفايتي موثر واقع گردد.

Background and Aims: The prevalence of overweight and obesity among children has dramatically increased in many developing countries. Childhood obesity affects various aspects of life, including academic achievement, social skills, quality of life and social competency .The purpose of this paper is to investigate the level of activity, school and social competency in obese and overweight children of elementary girls’ schools in Tabriz city. Material and Methods: This research is a comparative-cross sectional study .The sample was 300 students (7-11 years old) of girls elementary schools in Tabriz city, selected based on educational class grade and Body Mass Index (BMI) by random sampling in three groups including normal, overwieght and obese groups. Data were collected by Child Behavior Check List that has a 20 iteams for assessing the activity, school and social competency of children in home, school and society. Data was analyzed by SPSS –Pc (version 11.5). Results : The results showed that normal group had greater scores on activity, social, school and total competence than overweight and obese groups ,it means that normal group had a favorite level of competency than others groups. The results proposed reverse correlation between BMI and school and total competency (P < 0.05). Howeve, BMI had not significant correlation with activity and social competency. Conclusion: The findings of this study indicated reversed correlation between BMI, school and total competency. So, prevention of obesity can prevent or decrease childrenʹs competency problems.