تاثير برنامه آموزشي چند رسانه اي بر ميزان بروز مواجهه با اجسام تيز و آلوده در كاركنان پرستاري

The effectiveness of a multimedia training program on incidence of occupational exposure to contaminated sharp tools among nurses

زمينه و هدف: كاركنان درماني با تهديد جدي آسيب ناشي از فرو رفتن اجسام تيز آلوده به خون و مايعات بدن بيماران مواجه هستند. هدف اين مطالعه تعيين تاثير يك برنامه آموزشي چند رسانه اي بر ميزان بروز مواجهه با اجسام تيز و آلوده در كاركنان پرستاري يك بيمارستان دانشگاهي شيراز (1388) بود. روش بررسي: در مطالعه اي تجربي، 120 پرستار يك بيمارستان دانشگاهي، به روش تصادفي سيستماتيك به دو گروه آزمايش و كنترل تقسيم شدند. در گروه آزمايش، يك دوره آموزشي چند رسانه اي پيشگيري از مواجهه با اجسام تيز و آلوده در دو هفته اجرا گرديد ولي گروه كنترل در اين زمينه آموزش نديدند. همه نمونه ها پرسشنامه مواجهه شغلي و ميزان آگاهي را در مدت 4 ماه قبل و 4 ماه بعد از آموزش تكميل كردند. پس از جمع آوري داده ها، از ميانگين، انحراف معيار، آزمون تي زوجي و مربع كاي جهت تحليل داده ها استفاده و سطح معني داري05/0 تعيين گرديد. يافته ها: ميزان بروز مواجهه با اجسام تيز و آلوده بعد از آموزش درگروه آزمايش به طور معني داري كاهش يافت(05/0 > p ) اما اين تغيير در گروه كنترل معني دار نبود (05/0p > ). پس از آموزش، ميانگين نمره آگاهي گروه آزمايش به طور معني داري از 05/ 8 به 1/14 بهبود يافت (05/0 > p ) اما افزايش نمره آگاهي گروه كنترل از 30/8 به 98/8 معني دار نبود(33/0p= ). نتيجه گيري كلي: پس از آموزش، ميزان بروز مواجهه با اجسام تيز و آلوده در گروه آزمايش كاهش يافت. بنابراين آموزش مداوم در اين زمينه ضروري است.

Background and Aims: Health workers are threatened by injuries caused by the insertion of sharp medical devices (Needle Stick Injury) contaminated with patientsَʹ blood and body fluids. The purpose of this study was to explore the effect of a multimedia training program on the incidence of occupational exposure of nurses to contaminated sharp tools in a university hospital in 2009. Material and Methods: In an experimental study, 120 volunteer nurses, working in a university hospital was randomly assigned to either experimental group or control group. The experimental group received a multimedia training program for prevention of exposure during two weeks but the control group did not receive any training. All subjects completed the occupational exposure and knowledge questionnaires during 4 months before and 4 months after intervention. After data collection, mean standard deviation, paired t-test and chi-square were used for data analysis. Significant level of P < 0.05 was accepted. Results: in the experimental group, the incidence of occupational exposure to contaminated sharp tools decreased (p < 0.05) but in the control group, this change was not significant (p > 0.05). Also the mean score for knowledge in the experimental group improved significantly from 8.05 to 14.1(p < 0.05) but the increase in the mean score of knowledge in control group from 8.30 to 8.98 (p=0.33) was not significant. Conclusion: The knowledge and performance of the experimental group regarding occupational exposure to contaminated sharp tools improved. Continuous education is recommended.