ارتباط آموزش قرآن كريم باشادكامي

Relationship between Quran learning and sense of well-being

پژوهش حاضر به بررسي رابطه شركت دركلاسهاي آموزشي تلاوت و تفسير قرآن كريم با شادكامي پرداخته است. هدف اصلي اين پژوهش بررسي اين مسيله است. كه كداميك از انواع ارتباط با قرآن (مدت زمان آموزش، نوع دوره آموزشي) پيش بيني كننده بهتري براي شادكامي مي باشد. بدين منظور 328 نفر از افراد شركت كننده در كلاسهاي آموزشي قرآن (مرد و زن) شهر رشت ازطريق روش نمونه گيري خوشه اي چند مرحله اي انتخاب شدند. افراد نمونه پرسشنامه شادكامي آكسفورد 29 گزاره اي (2001) و پرسشنامه اطلاعات جمعيت شناختي را تكميل نمودند. اطلاعات به دست آمده با استفاده ضريب همبستگي پيرسون، همبستگي اسپيرمن و رگرسيون چندمرحله اي به روش گام به گام تحليل شد. نتايج نشان داد كه شركت در دوره هاي آموزشي قرآن كريم بر اساس زمان دوره رابطه معني داري با شادكامي دارد. در عين حال شركت در دوره هاي آموزش قرآن بر اساس نوع دوره(تلاوت،تفسير)رابطه معني داري با شادكامي ندارد.