بررسي تاثيرات چرخه هاي نظريه بيوريتم بر دوره هاي آموزشي ضمن خدمت (مطالعه موردي)

The Effects of " Biorhythm Theory Cycles" on Result of In-Service Training in Shiraz Electricity Distribution Company

رشد و موفقيت هر سازمان منوط به اجراي آموزش و بهسازي نيروي انساني است. از ديگر سو آموزش زماني مي‏تواند مفيد و موثر واقع شود كه با نيازهاي مادي و معنوي حال وآينده يكايك كاركنان هماهنگي داشته باشد.«بيوريتم» يكي از تازه‏ترين موضوعات در حيطه شناسايي «ارگونومي» ذهن است كه با شناخت جنبه‏هاي فكري، جسمي و روحي شخص مي‏تواند در افزايش بهره‏وري نيروي كار، كاهش حوادث ناشي از كار، افزايش توان انجام فعاليت ها و بهبود وضعيت يادگيري موثر واقع شود. در اين پژوهش سعي شده است تا ضمن معرفي «بيوريتم» و چرخه‏هاي آن، نقش اين نظريه در قسمتي از فرآيند آموزش در شركت توزيع نيروي برق شيراز مورد بررسي قرار گيرد. هدف اصلي اين تحقيق جستجوي تاثير چرخه هاي مختلف عقلاني, احساسي و جسماني نظريه بيوريتم بر نتايج به دست آمده از امتحان دوره ضمن خدمت در شركت توزيع نيروي برق شيراز است. در اين پژوهش به منظور پاسخگويي به سيوالات تحقيق از ضريب همبستگي پيرسون و آزمون F استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد تفاوت معناداري بين ميانگين نمرات به دست آمده از امتحان دوره ضمن خدمت شركت كنندگان با قرار داشتن در موقعيت هاي بالا يا پايين چرخه عقلي (ذهني) نظريه بيوريتم وجود دارد، ليكن اين تفاوت معنادار در چرخه هاي احساسي (رواني) و چرخه جسماني (فيزيكي) به اثبات نرسيد. به عنوان يك نتيجه كلي مي توان ادعا كرد كه از چرخه هاي سه گانه نظريه بيوريتم تنها چرخه عقلي (ذهني) بر نتايج حاصل از امتحان پايان ترم دوره هاي آموزشي برگزار شده در شركت توزيع نيروي برق شيراز اثرگذار بوده و ديگر چرخه ها (احساسي و جسماني) تاثير معنا داري بر نتايج به دست آمده نداشتند.

Development & success in each organization rely on the proper execution of training courses to develop of human resources. On the other hand, training can be useful & effective if only it is planned to fit personnel’s.present and future needs materially and morally. Biorhythm is one of the newest subjects in the field mind ergonomy which, through the recognition of personal physical and mentat characteristics may lead to the advancement of productivity and ability of performance activities, decreasing of work accidents and improvement of learning situation. In this study we try to present biorhythm and its cycles & try to consider their impact on training process in Shiraz Electricity Distribution Corporation (Sh.E.D.C).The main goal is to find the effect of the biorhythmʹs 3 basic cycles (Physical, Emotional and Intellectual) based on the result of on the job training exams in(Sh.E.D.C ). Pearson correlation coefficient and F test have been used to answer the research questions. The results show that there is a meaningful difference between the scores mean, received from the samples on the job training exams, rated high and low biorhythmʹs intellectual cycle.But this difference doesn,t comply with other cycles (physical & emotional).Generally, it can be stated that among the 3 basic cycles, only intellectual cycle has an effect on the results of training course exams in (Sh.E.D.C),while the others have no meaningful effect on the results.