شماره ركورد
513987
عنوان مقاله
ارشديت، مفهومي گم شده در آموزش پرستاري ايران:مفهوم و كاربرد واژههاي پيشرايزني و رايزني در آموزش پرستاري
عنوان فرعي
Mentorship and Preceptorship: seniority-based education
پديد آورندگان
پارسا يكتا، زهره نويسنده دانشگاه علوم پزشكي تهران , , قهرمانيان، اكرم نويسنده دانشگاه آزاد اسلامي واحد بناب , , حاجي اسكندر، عليرضا حاجي اسكندر نويسنده عليرضا حاجي اسكندر (مربي)، گروه كامپيوتر دانشگاه آزاد اسلامي واحد بناب، تبريز، ايران Hajieskandar, Alireza
اطلاعات موجودي
فصلنامه سال 1390 شماره 33
رتبه نشريه
علمي پژوهشي
تعداد صفحه
5
از صفحه
393
تا صفحه
397
كليدواژه
پيش رايزني , مهارت هاي باليني و مراقبتي , آموزش پرستاري , اشتراك گذاري , رايزني
چكيده فارسي
در سالهاي اخير برنامههاي رايزني و پيشرايزني كه گاهي تحت عنوان ارشديت نيز گفته ميشود، توانسته است در ارتقاي يادگيري فعال يعني انتقال يادگيري از محيط كلاس درس به محيط باليني به صورت عملكرد بهتر در مراقبت از بيمار و افزايش مهارتهاي شناختي، تصميمگيري، مشكلگشايي، ارزيابي و ارتباطي دانشجويان پرستاري كمك نمايد. مفاهيم رايزني و پيشرايزني اولين بار در سال 1987 در حرفه پرستاري براي توصيف مسووليتهاي پرستاران با تجربه در قبال دانشجويان پرستاري يا پرستاران جديد مطرح شد و براي اولين بار از اين مفاهيم در محيط باليني استفاده شد. با اين وجود اظهار ميشود كه فلورانس نايتينگل اولين مربي يا رايزن پرستاري بوده است(1). بورد ملي انگلستان و دپارتمان سلامت (And Department of Health English National Board) رايزني و پيشرايزني را به صورت «نقشهايي كه پرستار، ماما يا بازرس بهداشت در قالب آن به بررسي، نظارت، تسهيل يادگيري و ارزيابي دانشجويان درعرصه بالين ميپردازد»، تعريف نموده است(2).
سال انتشار
1390
عنوان نشريه
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
عنوان نشريه
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
اطلاعات موجودي
فصلنامه با شماره پیاپی 33 سال 1390
كلمات كليدي
#تست#آزمون###امتحان
لينک به اين مدرک