عنوان مقاله :
مقايسه نرمافزارهاي مديريت يادگيري كد منبع باز در آموزش الكترونيك، و ارايه يك ابزار ارزيابي بومي
عنوان فرعي :
Comparison of Open Source Learning Management Softwares and Presenting a Native Evaluation Tool
پديد آورندگان :
كامكار حقيقي، مهران نويسنده مهران كامكار حقيقي (مربي)، كارشناس ارشد كامپيوتر، دانشگاه علوم پزشكي تهران، Kamkarhaghighi, Mehran , قاضي سعيدي، مرجان نويسنده مرجان قاضي سعيدي (مربي)، دانشجوي دكتراي تخصصي مديريت اطلاعات بهداشتي درماني، دانشگاه علوم پزشكي تهران، تهران، ايران. Ghazisaedi, Marjan , معراجي، مرضيه نويسنده مرضيه معراجي، دانشجوي دكتراي تخصصي مديريت اطلاعات بهداشتي درماني، دانشگاه علوم پزشكي مشهد، مشهد، ايران. Meraji, Marzieh , رمضان قرباني ، ناهيد نويسنده , , كيميافر، خليل نويسنده خليل كيميافر، دانشجوي دكتراي تخصصي مديريت اطلاعات بهداشتي درماني، دانشگاه علوم پزشكي مشهد، مشهد، ايران. Kimiafar , Khalil
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 33
كليدواژه :
نرم افزار مديريت يادگيري كد منبع باز , آموزش الكترونيك , آموزش از راه دور
چكيده فارسي :
مقدمه: امروزه تمامي موسسات آموزشي تلاش مي‌كنند تا آموزش الكترونيك را، در ساختارشان به كار گيرند. اين تلاش با موانعي از قبيل هزينه، زمان، پشتيباني و غيره به تاخير مي‌افتد، لذا به كارگيري نرمافزارهاي كد منبع باز مي‌تواند تا حدي بر استفاده ما از اين فناوري كمك كند. اين مطالعه به مقايسه ويژگي‌هاي راهبردي چند «نرم‌افزار مديريت يادگيري كد منبع باز» براي برطرف كردن نيازهاي آموزشي مي پردازد.
روش‌ها: ابزار ارزيابي بر اساس 118 ويژگي ضروري براي يك نرم‌افزار مديريت يادگيري طراحي شد. سپس پنج نرم‌افزار مديريت يادگيري كد منبع باز كه نسبتا معروف هستند را بر اساس متغيرهاي موجود در اين ابزار مقايسه شدند. نرمافزارهاي مديريت يادگيري كد منبع باز مورد بررسي عبارتند از: Moodle ,Olat,Dokeos, ILIAS و Docebo.
نتايج: اكثر نرمافزارهاي مديريت يادگيري كد منبع باز آموزشي داراي ويژگي‌هاي عملياتي از جمله ارتباطات جمعي - مديريت طرح درس‌ها و دانشجويان، و شخصي‌سازي مي‌باشند ولي در جزييات با يكديگر تفاوت دارند.
نتيجه‌گيري: نرمافزارهاي مديريت يادگيري كد منبع باز در بسياري از موارد شباهت‌ها و در برخي جنبه‌ها تفاوت‌هايي با يكديگر دارند. اما به طور كلي انتخاب يك نرم‌افزار مديريت يادگيري كد منبع باز از ميان ديگر نرم‌افزارها بستگي به ويژگي‌هاي مورد نياز سازمان آموزشي دارد. در اين مطالعه ويژگي‌هاي يك نرم‌افزار مديريت يادگيري كد منبع باز مناسب ارايه شده است.
چكيده لاتين :
Introduction: Nowadays all educational institutes are trying to use technology in their structure. This effort has been faced with different barriers, including cost, time, and support. Therefore, using open source softwares can partially help us in using technology. In this article, we review main features of several open source learning management softwares, while presenting a tool which includes all the necessary features of a Learning Management System(LMS).
Methods: An evaluation tool with 118 operational features for LMS softwares was developed. Five famous open source softwares of learning management system were compared based on its variables. These sofwares were: Moodle, Olat, Dokeos, ILIAS, and Docebo.
Results: Most of the open source LMS softwares have operational characteristics such as mass media, curriculum and student management, personalization, and financial management. However, they are different in details.
Conclusion: There are quite a number of similarities and some differences between open source LMS softwares. Generally, choosing an open source LMS would be based on the demands of any educational organization. In this article, necessary characteristics of a suitable open source learning management computer program are presented
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
عنوان نشريه :
مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 33 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان
