مطالعه ميزان رعايت استانداردهاي بين المللي ايزو در چكيده‌هاي فارسي

A survey on the amount of the usage of the ISO214 in the Persian abstracts of the library and information sciences post graduate dissertations

هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه ميزان رعايت استانداردهاي بين المللي ايزو در چكيده‌هاي فارسي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد كتابداري دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال و علوم و تحقيقات از سال 1380-1386انجام گرفته است. روش‌شناسي: پژوهش حاضر از نوع سندي-تحليل محتوا و كاربردي مي‌باشد. ابزارگردآوري اطلاعات سياهه وارسي استاندارد ايزو214 است.جامعه مورد مطالعه چكيده‌هاي فارسي پايان‌نامه‌هاي كارشناسي ارشد دانشگاه آزاد اسلامي واحد تهران شمال و علوم و تحقيقات از 1380-1386 است كه از ميان تعداد 262 پايان‌نامه موجود، 156 پايان‌نامه به روش نمونه گيري احتمالي از نوع طبقه بندي متناسب سيستماتيك انتخاب شد. اطلاعات گردآوري شده براساس آمار توصيفي و استنباطي (آزمونt، آزمونF، آزمون كاي دو) و از طريق نرم‌افزارآماري spssمورد تجزيه وتحليل قرار گرفت. يافته‌ها: يافته‌هاي پژوهش نشان داد كه وضعيت استانداردهاي چكيده نويسي درپايان‌نامه‌هاي هردو واحد مورد بررسي در وضعيت قابل قبولي بوده وهرچه به سال‌هاي اخير نزديك مي‌شويم ميزان رعايت استانداردهاي چكيده نويسي درپايان‌نامه‌ها بيشتر رعايت شده است بطوري كه درسال 84و85هريك با 8/14درصدو سال86با9/53درصد دروضعيت خيلي خوب مي‌باشند. چكيده پايان‌نامه‌هاي متعلق به مردان و زنان از لحاظ رعايت استانداردهاي چكيده نويسي در وضعيت تقريبا مشابه يكديگر قرار دارد.در بررسي مقوله‌هاي موضوعي بيشترين تعداد پايان‌نامه مربوط به مقوله فناوري اطلاعات و ارتباط اطلاعاتي با5/20درصد مي‌باشد. در مولفه‌هاي گزينش شده استاندارد ايزو214، بيشترين ميزان رعايت استاندارد مربوط به«جايگاه چكيده» و«بيان ضمايربصورت سوم شخص» با 100درصد و كمترين ميزان مربوط به «كليدواژه‌هاي برگرفته شده از متن چكيده»با9/17درصد مي‌باشد. نتيجه گيري: با توجه به يافته‌هاي پژوهش مي‌توان نتيجه گرفت كه ميان ارزيابي چكيده پايان‌نامه‌ها براساس استاندارد ايزو 214 در دو واحد مورد بررسي(ميزانt =27/.-) و در دو گروه زنان و مردان (ميزانt =44/.-) تفاوت معناداري وجود ندارد. ميان ارزيابي چكيده پايان‌نامه‌ها براساس استاندارد ايزو و مرتبه علمي استاد راهنما رابطه معناداري وجود دارد (ميزان كاي دو=12/6).

Purpose: This research aims to compare the Dissertation abstracts of MLIS students in Islamic Azad university-Tehran North branch and Science and research branch with the ISO214 abstracting standard during the years 2001 to 2007. Methodology: The methodology of the study was documentation-content analysis and applied method. For data collection, the Iso214 checklist was used . The sample population which is 156 out of 262 available dissertations is selected according to probability sampling in a classified systematic method. The collected information was analysed Based on descriptive and inferential statistics (T and F distribution test and chi-square test) by spss statistical software. Findings: findings showed that controling the standard abstracts writing in dissertations of both universities had an acceptable condition, in recent years, applying the standards of abstract writing is increased, the indicated rate of 14.8 %during the years, 2005 and 2006 also the rate of 53.9 %during 2007 is a good condition. The abstracts belonging to both genders are almost in the same condition from standard point of view. In terms of subject categories , most of the dissertations belong to the field of information technology and information communication with 20.5%. The highest level of meeting the Iso 214 standard was for "location of the abstract" and "use of third person pronoun" with 100 % and the least standard meeting were "keywords taken from the abstract contents" with 17.9%. Coclusions: Analyzing data of the research indicated that there was no meaningful differences between the two groups (t distribution=-./27) and two genders of writers (t distribution= -./44) according to Iso214. There was a meaningful differences between the abstract evaluation with iso214 and different years. There is also a meaningful co-relation between the level of abstract evaluations and the professor ranks according to the Iso standard (chi-square=6/12)