ارتباط ميان نظريه و عمل در آموزش رشته هاي حرفه مبنا،نمونه موردي حرفه- دانش طراحي شهري

The Relationship between Theory&Practice in work- based Disciplines,The Case of Urban Design Field

حوزه حرفه اي در كنار حوزه تحصيلات دانشگاهي از اهميتي به مراتب بيشتر به لحاظ توسعه رشته اي برخوردار مي باشد. هدف ازاين نوشتار، ارايه دادن ايده ها و راهكارهايي براي افزايش تطابق پذيري دانشجويان رشته هاي حرفه مبنا، هنگام مواجه با بازار كار حرفه اي است. رشته طراحي شهري به عنوان مثال در اين مقاله مورد مداقه قرار مي گيرد. از آنجا كه بستر وقوع تحولاتي همچون جهاني شدن و تكنولوژي ديجيتالي، همانند ساير حوزه هاي دانشي مرتبط با محيط مصنوع، براي نخستين بار در عرصه عملي فراهم مي گردد، از اين رو دانش عملي نسبت به دانش نظري از اولويت بيشتري در رشته هاي حرفه مبنا همچون طراحي شهري و معماري برخوردار است. اين موضوع يعني تداوم يادگيري دانش عملي پس از فارغ التحصيل شدن دانشجويان، واجد اهميت ويژه اي براي موفقيت كار حرفه اي مي باشد و در شرايط كنوني در بسياري از كشورهاي درحال توسعه از جمله ايران، فقدان آن به روشني مشهوداست. نتايج اين تحقيق نشان مي دهد كه از طريق بكارگيري آموزش كار مبنا، مي توان توانايي تطابق پذيري افراد را در مواجهه باماهيت مبهم و نظريه ساز حوزه حرفه اي، تقويت و ارتقاي بخشيد.