عنوان مقاله :
ارزشيابي عملكرد سازماني با استفاده از الگوي (CIPP )
عنوان فرعي :
Evaluation of Organizational Performance Using CIPP Model
پديد آورندگان :
بخش امين، منصور نويسنده گروه مديريت و برنامه ريزي آموزشي سازمان مركزي Bakhshamin, Mansour , جديدي، امير نويسنده دانش آموخته گروه معدن واحد تهران جنوب Jadidi, Amir , ميرزاخاني ، پرويز نويسنده ,
اطلاعات موجودي :
فصلنامه سال 1390 شماره 6
كليدواژه :
ارزشيابي , الگوي سيپ , ارزشيابي عملكرد سازماني , باشگاه پژوهشگران جوان
چكيده فارسي :
هدف پژوهش لازم بررسي ارزشيابي عملكرد باشگاه پژوهشگران جوان با استفاده از الگوي سيپ مي باشد. براين اساس جامعه آماري شامل 216 نفر از روساي واحدهاي دانشگاهي داراي باشگاه كه با شيوه همه شماري، كليه جامعه مورد مطالعه در اين پژوهش استفاده شده اند. ابزار پژوهش پرسش نامه محقق ساخته مي باشد كه درون دادها، فرآيندها، برون دادها و عوامل مربوط به زمينه را مورد سنجش قرار مي دهد. نتايج پژوهش حاكي از آن است كه عوامل مربوط به درون دادهاي باشگاه نسبت به آن چه مورد انتظار بوده، تحقق يافته است. در حال حاضر، اهداف، برنامه ها و مقررات باشگاه پژوهشگران جوان براي باشگاهاي سراسر كشور آن گونه كه انتظار مي رود تبيين نگرديده است و كارآمدي آن 7/54 درصد مي باشد. هم چنين بين اين حيطه ها با يكديگر رابطه منطقي وجود دارد، به طوري كه تفاوت جدي در ميانگين تحقق شاخص ها در حيطه هاي مختلف با يكديگر مشاهده نمي شود.
چكيده لاتين :
The main objective of this research is to review the performance of young researchers club by using CIPP approach. For this purpose, the population defined with 216 universitiesʹ branch which had the research club and were studied accordingly. A questionnaire was used for data gathering that has sent. examines inputs, processes, outputs and background factors. The final result shows that the factors related to inputs club are satisfied in comparison with what expected. By reviewing of the result of background factors we can perceive that currently the main objectives, programs and clubʹs regulations does not clarified well for researchers clubs over the whole country yet and its effectiveness is around 54.7 percent. Moreover there are logical relations between the factors, because there is no significant difference between the performance indices.
عنوان نشريه :
ارتباطات و آموزش
عنوان نشريه :
ارتباطات و آموزش
اطلاعات موجودي :
فصلنامه با شماره پیاپی 6 سال 1390
كلمات كليدي :
#تست#آزمون###امتحان