بررسي مهارت هاي سه گانه مديريتي (ادراكي، انساني، فني) مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه هاي سراسر كشور

A Study of Management Skills (Perceptual, Human, Technical) in Managers of Physical Education Departments of Iranian Universities

امروزه مديران براي توفيق در انجام وظايف خود بايد نقش هاي متعددي را بپذيرند و براي ايفاي آنها به مهارت هاي خاصي نياز دارند. لزوم اطلاع كافي از اولويت اين مهارت ها در پست هاي مديريتي از چالش هاي اصلي پيش روي مديران ارشد و به ويژه مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه هاست. از اين رو پژوهش حاضر با هدف بررسي مهارت هاي سه گانه مديريتي مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه هاي كشور انجام شد. روش تحقيق حاضر از نوع توصيفي بوده و به شكل ميداني انجام گرفته است. براي جمع آوري اطلاعات پژوهش از پرسشنامه گودرزي (1381) استفاده شد (973/0 = ?). جامعه تحقيق مورد نظر كليه مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه هاي كشور (41 نفر) و متخصصان مديريت ورزشي است كه در نهايت 20 پرسشنامه از مديران ادارات دريافت و تعداد متخصصان نيز 11 نفر در نظر گرفته شد. براي آزمون فرضيه ها از آزمون هاي كلموگروف اسميرنف، تحليل واريانس فريدمن و t مستقل در سطح معناداري 05/0 < P استفاده شد. نتايج حاصل از اين تحقيق نشان داد كه بين مهارت هاي سه گانه مديريتي مديران ادارات تربيت بدني دانشگاه ها تفاوت معناداري وجود دارد (05/0 > P، 197/52 =?2). اولويت اين مهارت ها براي مديران به ترتيب شامل مهارت هاي انساني (84/2 = MR)، ادراكي (13/2 = MR) و فني (03/1=MR) است. باتوجه به نتايج تحقيق، اهميت مهارت هاي انساني در تمام رده هاي مديريتي در سلسله مراتب مديريت و در هر سازماني جزي لاينفك انجام وظايف مديريتي محسوب مي شود.

The aim of this research was to study triple management skills of managers of physical education departments at state universities. The survey was a case study which used descriptive methodology. The Goudarzi (1381) questionnaire was used to collect data (a = 0.973). The research population consisted of all managers of physical education departments of state universities (n=41) as well as physical education management experts (n=ll). Finally, 20 questionnaires from department managers and 11 questionnaires from experts were collected. Kolmogorov-Smirnoff test, Friedman variance analysis and the independent t-test were used to analyze the data (P<0.05). The results showed a significant difference among triple management skills of the managers of physical education departments (x2=52.197, P<0.05). The priority of these skills was as follows: human skills (MR=2.84ʹ), conceptual skills (MR=2.13) and technical skills (MR=-1.03). It can be claimed that human skills play an important role in performing managerial assignments in different management levels of all organizations and it can be considered as an essential factor in performing managerial assignments.