بررسي تاثير درمان چند وجهي اسلامي بر افسردگي و عزت نفس دانشجويان

The Effect of Islamic Multi-dimensional Therapy on Studentsʹʹ Depression and Self-esteem

اين پژوهش با هدف بررسي تاثير درمان چند وجهي اسلامي به شيوه گروهي بر افسردگي و عزت نفس دانشجويان انجام شده است. پانصد دانشجو به پرسش نامه افسردگي بك و پرسش نامه عزت نفس آيزنك پاسخ داده اند. سپس شصت نفر كه افسردگي بالا و عزت نفس پاييني داشتند، به طور تصادفي به دو گروه آزمايش و كنترل (در هر گروه سي نفر) تقسيم شدند. داده ها با شاخص هاي آماري، چون روش تحليل كوواريانس چند متغيري (MANCOVA) تحليل شده است. نتايج نشان مي دهد كه درمان با رويكرد چندوجهي اسلامي به شيوه گروهي مي تواند در كاهش افسردگي و افزايش عزت نفس دانشجويان موثر باشد. داده هاي حاصل از پژوهش به روش تحليل كوواريانس چند متغيري (MANCOVA) تحليل و بررسي شد. يافته ها بيانگر اين است كه درمان چند وجهي اسلامي به شيوه گروهي توانسته در كاهش افسردگي و افزايش عزت نفس گروه آزمايش در مقايسه با گروه كنترل، موثر واقع شود.

The present paper investigates the effect of the Islamic multi-dimensional group therapy on the studentsʹ depression and self-esteem. 500 students answered Beckʹs questionnaire on depression and Eysenckʹs questionnaire concerning self-esteem. Then, 60 students having high depression and low self-esteem were randomly divided into two grouping; experimental and a control (30 students each). The data were analyzed by such statistical indexes like MANCOVA (multivariate analysis of covariance). The results show that the use of Islamic multi-dimensional group therapy can be influential in decreasing studentsʹ depression and in increasing their self-esteem. The research data were analyzed by MANCOVA (multivariate analysis of covariance). The research findings show that, when compared with the control group, the Islamic group multi-dimensional therapy was found influential in decreasing the depression of the experimental group and in increasing its self-esteem.