آسيب شناسي آموزش ديني در دانشگاه‎ از ديدگاه اساتيد

اين تحقيق با هدف «آسيب‎شناسي آموزش ديني در دانشگاه‎ها از ديدگاه اساتيد» به صورت توصيفي از نوع پيمايشي تهيه شده و با توجه به عوامل موثر در آموزش ديني -كه شامل محتواي دروس، روش تدريس، ويژگي‏هاي شخصيتي و اعتقادي اساتيد و سيستم آموزشي مي‎باشد- سوالات تحقيق به اين شكل طراحي گرديد كه هر كدام از عوامل مطرح شده تا چه حد در آسيب‎پذيري آموزش ديني تاثيرگذار است. به منظور بررسي هر كدام از اين عوامل پرسش‌نامه‌اي در اختيار اساتيد قرار گرفت . مهم‌ترين نتايج به دست آمده عبارتند از: عدم تناسب محتواي كتب درسي با نيازهاي دوره جواني و عصر حاضر دانشجويان؛ عدم كاربردي بودن محتوا؛ عدم تناسب بين روش تدريس و محتوا؛ عدم استفاده اساتيد از روش‎هاي نوين . با توجه به نتايجي كه در اين تحقيق به‎دست آمده ،راهكارهايي پيشنهاد شده است.